lunes, 11 de agosto de 2014

ARTÍCULO | ¿Qué es tener la autoestima alta?

Fuente Imagen | Banco de imágnes INTEF
Tener una autoestima alta es poseer una valoración positiva de uno mismo, verse competente y capaz de enfrentarse a diferentes situaciones. Un niño con una autoestima alta actúa de la siguiente manera:
  • Tiene pensamientos positivos y optimistas: "He sido capaz", "sé que puedo hacerlo": 
  • Muestra una actitud de confianza hacia sí mismo.
  • Tiene un alto nivel de autocontrol; es decir, es capaz de controlarse ante diferentes impulsos, como la agresividad o la ira. 
  • Se siente orgulloso de sus éxitos. 
  • Actúa de forma independiente, con autonomía y realiza actividades por iniciativa propia.
  • Acepta a los demás tal y como son.
  • Hace amigos fácilmente.
  • Es capaz de saber cuáles son las necesidades de otros niños y de ayudarles. 
  • Es capaz de tomar decisiones por sí mismo; puede no estar de acuerdo con las que tomen los otros, pero no utiliza la agresividad. 
  • Es cooperativo y se adapta a las reglas del juego, siempre que sean justas. 
  • Se entusiasma con las actividades nuevas. 
  • Está contento, lleno de energía y habla con otros niños sin esfuerzo. 
  • Es creativo y le gusta enfrentarse a nuevas tareas, aunque para ello tenga que asumir riesgos.  
  • Es capaz de perseguir las metas que se propone.
  • Para él, el éxito es el resultado de sus  habilidades y su esfuerzo, no debido al azar u otros factores externos.
  • Cuando se equivoca, es capaz de asumir sus errores, reconocerlos y solucionarlos sin caer en el sentimiento de culpa. 
  • Busca soluciones activas a los problemas, no se queda parado ante ellos sin saber qué hacer. 
En resumen, un niño con una autoestima alta es aquel con unas habilidades sociales adecuadas para hacer frente a diferentes situaciones, con un alto grado de autocontrol para frenar los impulsos, con un optimismo que le ayuda a hace frente a las dificultades cotidianas y con una adecuada autonomía.

FUENTE | El manual de Supernnany (2007) Extracto

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