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El documento está dirigido a padres y madres con hijos e hijas con TDAH y pretende aportar información sobre sus características y orientaciones que les ayuden a promover la evolución positiva de sus hijos e hijas, controlando y canalizando de forma adecuada sus síntomas.\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B0OtiEvBUyLfaE1HUTY0Zk1FSkU\/view?usp=sharing\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" data-original-height=\"76\" data-original-width=\"300\" height=\"50\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-Fsqd3NTDDFM\/WaQCmJvDNnI\/AAAAAAAAzqQ\/tmRappRCSJwypKA2-lOzef_ffFMZFrDKACKgBGAs\/s200\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/3621818534413161627\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/09\/maletin-del-profe-ninos-y-ninas-con.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3621818534413161627"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3621818534413161627"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/09\/maletin-del-profe-ninos-y-ninas-con.html","title":"MALETÍN DEL PROFE | Niños y niñas con TDAH. 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Si nos basamos en los síntomas y en las causas que subyacen, podemos distinguir los\u003Cb\u003E \u003Cu\u003Etres subtipos\u003C\/u\u003E\u003C\/b\u003E siguientes:\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"\u003EA. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, con predominio de déficit de atencion (TDAH\/I)\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nLos síntomas que manifiesta este alumnado son los siguientes:\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003ENo mantienen el mismo grado de compromiso en las tareas que otros niños.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPresentan dificultades para prestar atención suficiente a los detalles.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EParecen no escuchar.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETienen dificultades para organizar las tareas y no suelen finalizarlas.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEvitan el esfuerzo mental sostenido.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EPierden objetos.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESe distraen por estímulos irrelevantes.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESon olvidadizos.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEl déficit central parece ser la lentitud en el procesamiento de la información, por un estado de alerta y vigilancia inconsistente, en particular cuando la información se presenta por vía auditiva. Respecto a la conducta social, los niños con TDAH-I son más pasivos, tienen un conocimiento social limitado, si bien no evidencia problemas de control emocional.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"\u003EB. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, con predominio hiperactivo (TDAH\/H-I)\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nLos síntomas que manifiesta este alumnado son los siguientes:\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nIMPULSIVIDAD\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EResponden de forma precipitada a las preguntas.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETienen dificultades para guardar su turno.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EInterrumpen a otros.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cdiv\u003E\nHIPERACTIVIDAD\u003C\/div\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EHablan en exceso.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMueven constantemente manos y pies.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAbandonan el asiento en la clase.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ECorren o saltan en situaciones inapropiadas.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETienen dificultades para jugar tranquilamente.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EActúan como si estuviesen impulsados por un motor.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEs más común en niños preescolares, siendo, posiblemente, el precursor evolutivo del subtipo combinado.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"\u003EC. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado (TDAH\/C)\u003C\/span\u003E\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nLos problemas centrales se producen en el control inhibitorio que, a su vez, afectan negativamente al manejo de los recursos atencionales. Es el subtipo que presenta mayor severidad, al estar afectado tanto el comportamiento como el aprendizaje; aparecen problemas de rendimiento acompañados con repetición de curso o con necesidad de ayuda diaria para hacer sus deberes escolares."},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/3230857224510052830\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2014\/02\/articulo-tipos-de-tdah-trastorno-de.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3230857224510052830"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3230857224510052830"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2014\/02\/articulo-tipos-de-tdah-trastorno-de.html","title":"ARTÍCULO | Tipos de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad)"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-8970623152966249287"},"published":{"$t":"2014-02-03T10:18:00.000+01:00"},"updated":{"$t":"2014-12-08T20:31:13.028+01:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"artículos"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"artículos tiempo de calidad"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"hiperactividad"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"TDAH"}],"title":{"type":"text","$t":"ARTÍCULO | ¿Qué es el Déficit de Atención con Hiperactividad? 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A esto se añaden otros dos problemas: la dificultad para seguir las normas e instrucciones y una excesiva variabilidad en sus respuesta a las situaciones, particularmente en el trabajo.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nLos niños con TDAH están constantemente \"fuera de la tarea\" y se distraen con una enorme facilidad. Tiene dificultad para seguir las normas e instrucciones. El exceso de actividad que despliegan molesta al resto de los compañeros.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nAdemás de esta sintomatología específica, suelen presentar otros problemas asociados: dificultades de aprendizaje, trastornos del lenguaje, ansiedad, trastornos del afecto, desórdenes por estrés ambiental y socio-familiar, trastorno de conducta, baja competencia social, trastornos en el control motor y perceptivo-visual, tics...\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nDebido a este abanico de síntomas el grupo de niños con TDAH es muy heterogéneo. Pero, en todos los casos, nos encontramos ante un problema realmente serio para el niño que lo sufre y para las personas clave de su entorno, sobre todo familia y profesorado, por las implicaciones que conlleva en el funcionamiento cognitivo y social del sujeto y por su naturaleza esencialmente crónica."},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/8970623152966249287\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2014\/02\/articulo-que-es-el-deficit-de-atencion.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/8970623152966249287"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/8970623152966249287"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2014\/02\/articulo-que-es-el-deficit-de-atencion.html","title":"ARTÍCULO | ¿Qué es el Déficit de Atención con Hiperactividad? 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Puedes descargarlo en formato PDF (155 páginas)\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/docs.google.com\/file\/d\/0B0OtiEvBUyLfNmhBS1dBUkRuNVk\/edit\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" src=\"http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-FChEeslPWNA\/TnZANW1mhMI\/AAAAAAAANww\/hS38ikjpPgc\/s200\/botondescargar.png\" height=\"50\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/51059423760861222\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2013\/04\/recursos-primaria-fichas-para-la-mejora.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/51059423760861222"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/51059423760861222"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2013\/04\/recursos-primaria-fichas-para-la-mejora.html","title":"RECURSOS PRIMARIA | Fichas para la mejora de la atención y la hiperactividad"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-iyZ2kBBpvFM\/UVWxfi7tvII\/AAAAAAAAWMg\/XdW-OJuorlw\/s72-c\/Sin+t%C3%ADtulo-1.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}}]}});