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Don Antonio es inspector en la Provincia de Badajoz y actualmente gestiona un blog educativo titulado \u003Ci\u003E\u003Cb\u003E\"\u003Ca href=\"https:\/\/mientraspasabamos.blogspot.com\/\"\u003EMientras pasábamos\u003C\/a\u003E\"\u003C\/b\u003E\u003C\/i\u003E.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\nDesde hace tiempo he escuchado en diversos foros la labor encomiable que este hombre hace para facilitarnos a los docentes la labor de programar. Hoy os traigo su blog, porque es una herramienta imprescindible y cuando lo visitéis os daréis cuenta de por qué lo digo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\nAntonio Sanz, ha trabajado en diversas herramientas que ayudan al profesorado en la labor de programar, reflexionar y también organizar su praxis diaria. En este espacio vais a poder acceder a recursos en formato Excel que os permitirán programar y gestionar vuestros trabajo diario. Programaciones de aula, evaluación y sobre todo información clave que nos permitirá entender el arduo proceso educativo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\nAdemás de esto, Antonio Sanz nos ofrece también en este espacio un amplio abanico de reflexiones y artículos que desgranan temas interesantes sobre la educación y que nos ayudarán a entender los entresijos del sistema.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\nEncontraréis en la barra superior un apartado denominado \"Programaciones\" que otorga un gran valor al espacio y donde se muestra el gran trabajo realizado por este incansable amante de la educación. Allí podéis acceder por etapas a los diferentes documentos para programar. También en la misma zona, tenéis disponibles distintos modelos de adaptaciones para atender a la diversidad.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\nSin duda es un espacio que merece la pena conocer y que os ayudará en vuestra labor como docentes. Clic en la imagen del post para acceder.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n👨‍🔧\u003Cspan style=\"font-family: \u0026quot;helvetica neue\u0026quot; , \u0026quot;arial\u0026quot; , \u0026quot;helvetica\u0026quot; , sans-serif; font-size: x-small;\"\u003E\u003Cb\u003EAUTORÍA:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003Ci\u003EÓscar Alonso\u003C\/i\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: x-small;\"\u003E\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; 📚\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-family: \u0026quot;helvetica neue\u0026quot; , \u0026quot;arial\u0026quot; , \u0026quot;helvetica\u0026quot; , sans-serif; font-size: x-small;\"\u003E\u003Cb\u003ELUGAR DE PROCEDENCIA:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003Ci\u003ELa Eduteca\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/center\u003E\n\u003Cscript type=\"’text\/javascript’\"\u003Evar addthis_config = {\u0026quot;data_track_addressbar\u0026quot;:false};\u003C\/script\u003E\n\u003Cscript src=\"’\/\/s7.addthis.com\/js\/300\/addthis_widget.js#pubid=ra-511bbe8405a64ebd’\" type=\"’text\/javascript’\/\"\u003E\u003C\/script\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/3806765818698250763\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2020\/02\/recomenda2-mientras-pasabamos-el-blog.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3806765818698250763"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/3806765818698250763"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2020\/02\/recomenda2-mientras-pasabamos-el-blog.html","title":"RECOMENDA2 | Mientras pasábamos, el blog de Antonio Sanz. 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Actualmente es maestra y compagina la labor docente con la difusión de contenido pedagógico en Internet. Isabel es una de esas maestras vocacionales que a uno siempre le hubiese gustado tener como profesora de Lengua, de esas que siempre te quedan recuerdos bonitos porque sus materiales y sus iniciativas marcan para siempre.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nDesde hace años, esta profesora, nos muestra en su blog \"Lapicero Mágico\", multitud de propuestas para hacer que los más pequeños sientan amor y pasión por la lectura. La lucha titánica que esta mujer hace por no olvidar en nuestras escuelas el amor por los libros y la literatura bien merece un reconocimiento, y desde nuestro humilde espacio, queremos hacerlo con esta entrevista.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nHoy \"El Sacapauntas\", afila el lápiz mágico de Isabel, para conocer aún más su labor y sus pensamientos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Isabel, ¿Qué te llevó a convertirte en una maestra bloguera? ¿Por qué decidiste apostar por las nuevas tecnologías?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EEmpecé mi experiencia bloguera por puro pragmatismo: acumulaba mucho material sobre lectura y escritura, y mucho desorden entre mis recursos. Por aquella época, coordiné un grupo de trabajo a través del CEP de Archidona, y fue también una manera de aportar propuestas al grupo de docentes con quien trabajaba. Además, lanzarme las nuevas tecnologías suponía un desafío sin igual para mi talante inquieto y creativo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Gestionas un espacio precioso llamado “Lapicero mágico” en el que, fundamentalmente aportas muchísimas ideas para trabajar la escritura creativa y la literatura en el aula, ¿Por qué decidiste ir por este tema?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ESoy lectora desde mi infancia y también escribo desde muy pequeña. Por eso, la lectura y la escritura me han acompañado siempre a lo largo de mi vida, y me ha interesado transmitir la importancia de las letras en las “infancias” que tengo entre mis manos cada curso escolar. Empecé a leer sobre el tema a finales de los 80, a investigar, a realizar cursos con grandes profesionales, como Monserrat Sarto, Paco Abril, Rocío Antón… He seguido desde siempre a Kepa Osoro, Mariano Coronas, Carmen Ramos, a nuestro maravilloso Juan Mata, de Granada… Estudié Filología Española con profesores mundialmente conocidos, como Luis García Montero, Juan Carlos Rodríguez, Andrés Soria… Y desde 1990, fecha en que aprobé las oposiciones, he trabajado la Animación a la lectura y la Escritura creativa, como estrategias y herramientas de aprendizaje que, además, divierten al alumnado. Además, llevo años como responsable de biblioteca escolar. No hemos hablado del tema de la biblioteca escolar y de trabajar por proyectos desde ella, pero es fundamental en el campo de la animación a la lectura y la escritura… y, claro está, las bibliotecas de aula, que son sus hijas, digamos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que actualmente los alumnos de hoy están motivados para escribir? ¿Sienten ilusión, ganas o inquietud por expresarse a través de la escritura?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ECreo que de motu proprio, no; quizá en algún caso aislado… Tenemos que engancharles y mostrarles lo divertido que puede ser leer y escribir, y poder expresar todo su imaginario infantil y sus propias experiencias…. Utilizar el juego como herramienta de aprendizaje natural. Por eso, quien enseña, debe formarse continuamente, estar al día, buscar información, comprar libros sobre el tema, leer, experimentar. Hay conceptos muy equivocados de lo que es la Animación a la lectura y la Escritura creativa… No hay que confundir una actividad divertida en torno al libro con Animación a la lectura; o una ficha muy bonita para escribir, con Escritura creativa… Ambos conceptos entrañan el diseño de estrategias concretas y dirigidas a objetivos de lectura y escritura muy específicos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-3jjFWM_8SIo\/W-_9C3m8s5I\/AAAAAAAA3nQ\/a2tb-_92Qw43-Q96U-1HNH9qbaEpQIOqwCK4BGAYYCw\/s1600\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-11-17%2Ba%2Blas%2B12.35.19.png\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"222\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-3jjFWM_8SIo\/W-_9C3m8s5I\/AAAAAAAA3nQ\/a2tb-_92Qw43-Q96U-1HNH9qbaEpQIOqwCK4BGAYYCw\/s320\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-11-17%2Ba%2Blas%2B12.35.19.png\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: La escritura creativa potencia muchísimas destrezas en el campo lingüístico, ¿se le da un lugar importante dentro de los desarrollos curriculares hoy en día?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ELa escritura creativa es lo que hace que los niños y las niñas se conviertan en escritores y escritoras de verdad. Una vez que conocen y manejan la norma (cómo escribir los distintos tipos de textos), a través de la escritura creativa manifiestan su propia voz, su memoria afectiva, sus ideas más íntimas, el despliegue de las alas de su imaginación, el hecho de armar y desarmar las palabras... Creo que hace falta un cambio de enfoque. Un niño de 9 años, no necesita saber lo que son palabras parónimas, por ejemplo… Pero sí tener una buena adecuación, fluidez y comprensión lectora, o saber expresar sus pensamientos oralmente, o por escrito. Y eso no se consigue haciendo fichas de textos con preguntas, como está sobradamente demostrado. Echo de menos una escuela más pausada, más vital, que estimule la inquietud por aprender, la emoción de saber y descubrir, de educar para la vida, no esta escuela que forma, sobre todo, individuos potencialmente productivos para el mundo y que se maneja como una gran empresa llena de informes, datos, porcentajes de beneficios y pérdidas… y que está unificando todo tanto que parece querer convertirnos a todos los docentes en el mismo docente.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Podrías contarnos cómo apuestas por la escritura y la literatura dentro de tu metodología? ¿Qué importancia tiene en tu práctica diaria?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ETrabajo con mis alumnos y alumnas las distintas estrategias de lectura, que van conociendo y aprendiendo a aplicar. Busco textos adecuados a cada estrategia, para que practiquen. Trabajo las distintas modalidades de lectura en el aula. Leemos en el parque, en la verdulería del Mercadona (allí fuimos a leer “Versos vegetales”), hacemos lo que hemos denominado “Sendelibro” (uniendo senderismo y lectura), disfrutamos de encuentros con autores (Pepe Maestro, Ana Alcolea, Violeta Monreal), leemos en el patio (lo llamé “los lunes al sol”); en el recreo, a veces, leen a los más pequeños (apadrinamiento lector). Les leo textos: es lo que llaman “desayunar cuentos”, (es muy importante leerles, a cualquier edad, incluso de Primaria: aprenden a escuchar, a entonar, a leer mejor, a interiorizar). Procuro respetar su nivel lector y sus gustos lectores. No obligo a acabarse un libro que no le está gustando a un niño o una niña, le pregunto, indago, busco en la biblioteca, le aconsejo, hasta “dar en la tecla”. Dinamizo al máximo la biblioteca de aula, realizando actividades como la recomendación de libros, la presentación de libros, que se pueden trasladar a las nuevas tecnologías, en las que están tan inmersos: booktubers, booktrailers, bookface…Y otras muchas de expresión oral y de vocabulario. Trabajo con ellos la cultura literaria, a través de la que conocen autores y autoras, géneros literarios, y aprenden poemas y pequeños textos que luego recitan en público, por ejemplo… Realizamos actividades de lectura expresiva, sobre todo a través del teatro y la poesía. El teatro debería ser una asignatura más del curriculum. Enseño cómo se debe escribir cada tipo de texto según lo establece la norma literaria, y después lo llevo al terreno de la creatividad, a través de la escritura creativa… Diseño mi horario para reservar un tiempo al aprendizaje de la lengua (gramática, ortografía, sobre todo), pero no sigo el libro de texto. También aplico el Visual Thinking o Pensamiento Visual.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nTodo esto requiere tiempo de preparación, pero estoy firmemente convencida de que funciona. Los niños y las niñas crecen como lectores y escritores, se divierten, aprenden y desarrollan una competencia que es fundamental para las demás áreas.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que la escritura creativa, la literatura… tiene cabida dentro de las nuevas tendencias educativas? ¿puede innovarse todavía en el campo de la enseñanza de la lengua y la literatura?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EDebería tenerla. Creo en el equilibrio entre las nuevas tendencias educativas y algunas fórmulas de antaño, que no hay que olvidar ni menospreciar. Se puede crear un cuento con herramientas digitales, como StoryJumper, pero también es precioso un cuento hecho a mano, con buena letra y bonitas ilustraciones, en una hoja en blanco. En cuanto a la innovación, seguro que sí, se seguirá innovando. Siempre se avanza hacia delante, es una fuerza de empuje natural.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Hemos visto a lo largo de tu trayectoria cómo has tratado de crear materiales y artilugios motivantes para los alumnos, ¿cuál es el proceso que sigues a la hora de diseñar tus propios recursos?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EGeneralmente, parto de la necesidad que surge en el aula, aunque también de una especie de fogonazo que me viene a veces a la mente. Luego brotan ideas, empieza el proceso de creación, hago bocetos, fabrico artilugios, intentos más o menos acertados del producto, y rehago, rehago, rehago… Por fin, publico en el blog y, a continuación, siento “el horror de lo definitivo”…me arrepiento de no haber rehecho otra vez… Es un problema, a veces, ser muy perfeccionista, pero creo que las ideas, una vez que nacen, son criaturas con vida propia que quieren crecer y cambiar.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que son importantes los recursos elaborados por los propios docentes en la enseñanza de la escritura creativa?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ESi funcionan, sí. Pero hay que comprender lo que es la escritura creativa. Ya lo dije antes, no se trata de hacer fichas bonitas. Hay que trabajar las consignas de escritura de una manera determinada, para sacarle partido. Si no, todo queda como un trabajo más de clase, pero con una hoja más atractiva.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué estrategia o estrategias nos recomendarías a todos para poder potenciar y desarrollar aún más si cabe la escritura y la literatura dentro del aula de Ed. Primaria?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EMás que de estrategia, yo hablaría de formación. Hay que conocer desde dentro lo que se trabaja. La formación nos llevará al conocimiento de estrategias y a una dinámica de trabajo que no se parece a la que se adopta normalmente en el aula. Eso hace que la puesta a punto de las estrategias sea novedosa y diferente para el alumnado.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Esta pregunta ha sido muy debatida dentro de los círculos docentes y me gustaría saber la opinión de alguien que, realmente aplica la enseñanza de la lengua desde una perspectiva vocacional. ¿Crees que el aprendizaje de la escritura y la literatura debe fomentarse desde edades muy tempranas (Ed. Infantil)?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ELa literatura (o la lectura) claro que sí, sin duda alguna. Y desde el hogar. Se está perdiendo la literatura de regazo, que tanto aporta a los más pequeños en tantos aspectos. Importante, en cuanto a la literatura: escoger bien el libro y comprobar que las ilustraciones son fieles a la historia que pretende contar el libro. Los más pequeños leen las imágenes… es la primera forma de leer. Eso y escuchar lo que se les lee. Y formar a las familias, mediante talleres, encuentros…para que la lectura en casa sea una práctica habitual y bien enfocada. La escritura, como un juego iniciático, por qué no. Pero sin plantearlo como algo curricular y obligatorio… Hay niños maduros, que están capacitados para aprender a escribir y que casi lo piden…\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Queda aún mucho por descubrir y desarrollar en el área de Lengua para Ed. Infantil y Primaria?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ESupongo que sí. Las ideas y los descubrimientos viajan con los tiempos y cambian con las nuevas necesidades que van surgiendo en la sociedad.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué consejo darías a todos aquellos futuros maestros y maestras que tienen ilusión por dedicarse a la enseñanza?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003ESobre todo, aconsejo emoción. Pero también formación constante. Y sentido del humor: la risa es el mejor aliado con los niños, y cito a Rodari: “En las escuelas, se ríe demasiado poco”. Y lo que últimamente intento hacer yo también: calma. Creo que vivimos una época demasiado acelerada, en la que no disfrutamos de los procesos, ni nos paramos a ver las cosas funcionar: los cambios de la naturaleza, el crecimiento de una planta, escuchar a los ancianos, oír el silencio, interiorizar las vivencias y los aprendizajes… Las nuevas tecnologías nos aportan a todos muchas posibilidades en todos los sentidos, pero no hay que olvidarse de la vida. Recomiendo el artículo de la Revista argentina Página 12 “\u003Ca href=\"https:\/\/www.pagina12.com.ar\/144153-la-rebeldia-de-lo-bello-lo-lento-lo-humano\" style=\"color: purple;\"\u003ELa rebeldía de lo bello, lo lento, lo humano\u003C\/a\u003E”, de Carlos. Él lo explica a la perfección.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: En relación a estos futuros docentes, ¿crees que la formación universitaria en cuanto al desarrollo de estrategias, conocimiento de la lengua infantil, potenciación de recursos y habilidades para la enseñanza de la literatura y la escritura creativa, es la adecuada?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ELa formación universitaria probablemente sea adecuada, pero no suficiente. Hay que seguir formándose. Es una frase muy conocida, pero muy certera: “quien se atreve a enseñar no puede dejar de aprender”.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Cómo se presenta el futuro de “Lapicero mágico? ¿Seguirás llenándolo de cosas bonitas?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003EClaro que sí. Tengo muchos materiales e ideas pendientes de publicación, algunos desde hace más de un año. Estoy siempre metida en proyectos y colaboraciones, soy también responsable de la biblioteca escolar de mi colegio, (como dije anteriormente), y publico en el blog BIBLIO PIZQUI (bibliotecapilarizquierdo.blogspot.com). Por todo ello, a veces relego lo propio. Lapicero Mágico seguirá aportando ideas, aunque la página se ha quedado un tanto antigua en cuanto a diseño. No descarto un cambio de aspecto y alguna mejora…\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003EEL RECURSO DE ISABEL\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-0MIRp5hSKk4\/W-_72nLvh8I\/AAAAAAAA3nE\/cOxuF0IEfOczM9HKNyCZFWZZCY2FVwpDgCK4BGAYYCw\/s1600\/CONTENEDOR%2BBA%25CC%2581SICO.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"color: purple;\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"256\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-0MIRp5hSKk4\/W-_72nLvh8I\/AAAAAAAA3nE\/cOxuF0IEfOczM9HKNyCZFWZZCY2FVwpDgCK4BGAYYCw\/s320\/CONTENEDOR%2BBA%25CC%2581SICO.jpg\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18AzZilehnD0wys5OFDkB4gseYthlvTFv\/view\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" data-original-height=\"76\" data-original-width=\"300\" height=\"50\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-IUwluvv-w-Y\/Wa0iMI5X_mI\/AAAAAAAA0KA\/PvxzxUTbtHoZbuPODDnYErIVT972qOxSwCKgBGAs\/s200\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-family: times; line-height: 18.4px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt;\"\u003E\n\u003Ci\u003ELa aportación que Isabel nos hace en su entrevista son estos maravillosos colgadores para puertas que puedes imprimirte y descargarte.\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n¡Gracias a Isabel por mostrarnos toda su experiencia e ilusión por la lectura y por supuesto gracias por el maravilloso recurso que ha querido compartir con los seguidores de \"La Eduteca\". Recuerda que puedes seguir a Isabel en...\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003ETwitter:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E@lapiceromagico\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003EWeb:\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;\u003Ca href=\"https:\/\/www.aprendoymedivierto.com\/about\"\u003Ehttp:\/\/lapiceromagico.blogspot.com\/\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EInstagram:\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;https:\/\/www.instagram.com\/bloglapiceromagico\/\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/center\u003E\n\u003Cscript type=\"’text\/javascript’\"\u003Evar addthis_config = {\u0026quot;data_track_addressbar\u0026quot;:false};\u003C\/script\u003E\n\u003Cscript src=\"’\/\/s7.addthis.com\/js\/300\/addthis_widget.js#pubid=ra-511bbe8405a64ebd’\" type=\"’text\/javascript’\/\"\u003E\u003C\/script\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/5775911570741474263\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/11\/el-sacapuntas-entrevista-isabel-bermejo.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/5775911570741474263"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/5775911570741474263"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/11\/el-sacapuntas-entrevista-isabel-bermejo.html","title":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Isabel Bermejo"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-VE0Dx3tg9-o\/W-_5amVP5_I\/AAAAAAAA3m4\/LVIAfHGkfCYdnlY2U5RCGVfOJR5hY75gwCK4BGAYYCw\/s72-c\/isabelbermejo.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-2490355016341801513"},"published":{"$t":"2018-09-26T10:47:00.000+02:00"},"updated":{"$t":"2018-09-26T10:47:05.241+02:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Educación Primaria"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"el sacapuntas"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"entrevista"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"PDF"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"recursos primaria"}],"title":{"type":"text","$t":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Miguel R. 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Sus vídeos, se están convirtiendo en un referente para muchos docentes que han decidido lanzarse a la piscina del Flipped Classromm y además, ha sabido aunar en su proyecto \u003Ca href=\"https:\/\/www.aprendoymedivierto.com\/about\"\u003E“Aprendo y me divierto”\u003C\/a\u003E un montón de experiencias que, a los profes inquietos como yo, siempre les encanta conocer.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nActualmente \u003Ca href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/miguelruizpina\"\u003Esus vídeos \u003C\/a\u003Eya tienen más de 300.000 reproducciones… ¡y subiendo! Es un profesional de estos que tienen gran vocación, se nota con solo seguirlo en redes porque es una persona muy pero que muy activa en esos lares.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nHoy, este maestro andaluz, nos cuesta muchas cosas sobre una metodología que no está llegando… ¡está aquí, ya mismo, en nuestras aulas! Para nosotros es un auténtico placer poder hablar con Miguel, una persona que aplica lo que predica.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Miguel, siempre se lo pregunto a todos los entrevistados, y tú no vas a ser menos, ¿qué te llevó a exponer tus experiencias educativas y tu vocación profesional en la red? ¿por qué decidiste convertirte en un maestro internauta?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E Las ganas de compartir y poder aportar mi granito de arena a los demás hizo que me animara a compartir. En muchísimas ocasiones he recurrido a distintas Páginas Web y canales de Youtube, como el tuyo: LA EDUTECA, y quería devolver el favor compartiendo también. Quién sabe, quizás sea capaz de inspirar o a animar a otros compañeros o estudiantes a hacer lo mismo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: “Aprendo y me divierto” es un proyecto que aúna muchísimo contenido digital, ¿crees que el futuro de la educación está en Internet?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E No, no creo que la educación esté sólo en Internet, ya que las aulas son espacios donde se aprenden mucho más que “simples” contenidos, en las aulas se aprende a convivir, a respetar y disfrutar de las personas que te rodean. Eso sí, Internet es una herramienta muy potente que está presente en nuestras vidas y, desde que nacieron, están en las vidas de nuestro chicos y chicas. En nuestras manos, y en las manos de las familias está enseñar a los más pequeños a usarlo con responsabilidad. Tenemos que ser conscientes que cuando nosotros tenemos alguna duda, necesitamos alguna información o simplemente estamos aburridos, usamos el Internet (tutoriales, vídeos, documentos, fotos…). Entonces, ¿por qué no iban a usarlo nuestros alumnos? Quizás, creo yo, deberíamos dedicar un poco más de tiempo en enseñar y educar a nuestro alumnado a usar esta gran herramienta.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Para los que hoy te van a conocer y no saben qué es el Flipped Classroom, ¿cómo puedes explicarnos brevemente qué es esta metodología?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E El Flipped Classroom es un modelo pedagógico que transfiere determinantes procesos de aprendizaje del alumnado fuera del aula, ganando así más tiempo en clase que facilita y potencia la práctica y la interacción profesor-alumnado y alumnado-alumnado, provocando una potenciación del aprendizaje junto a sus compañeros, al profesor-guía y mediante la práctica.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nSin embargo, “Flippear” una clase no es editar y mandar vídeos, ni mucho menos mandar simples deberes a casa. Sustituimos la clase magistral en el aula, donde ya sabemos que no todos los estudiantes atienden, por materiales didácticos y llamativos, que fomenta el compromiso y la implicación del alumnado y, como yo digo a las familias: “tienen a su profesor en su casa sin horario determinado y el tiempo que necesitan”.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Por qué decidiste aventurarte en el Flipped Classroom? ¿Qué te llevó a interesarte por esta metodología y no por otras?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E Decidí llevar a cabo el Flipped Classroom porque me di cuenta que aumentaba el tiempo de trabajo en el aula y, con ello, mejoraba la relación con mis alumnos, dándome más tiempo para estar con ellos y guiarles en la práctica y en la resolución de problemas. Pero no sólo trabajo con Flipped Classroom, en mi aula trabajamos por proyectos (ABP), en Cooperativo y Gamificamos siempre que podemos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nAdemás, cuando hice uso por primera vez el Flipped Classroom en 1º de primaria, me encontré en la situación de una clase súper motivada, que traían muy bien trabajados los conceptos que íbamos a trabajar en el aula, incluso aquellos alumnos y alumnas que les cuesta un poco más de trabajo. Esto nos permitió pasárnoslo muy bien en el aula con preguntas muy interesantes, actividades cooperativas y juegos. Y ya sabemos que, si algo te gusta, es más fácil de aprender y, posiblemente, lo memorices muchísimo mejor.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Muchos docentes, entran de lleno en metodologías como esta y se benefician del gran trabajo que muchos maestros como tú hacen. Además de implementar el Flipped Classroom, creas tus propios materiales, ¿en qué medida afecta esto a tu organización docente? ¿dedicas mucho tiempo a la creación de contenidos?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ESinceramente, cuando te apasiona lo que haces, el tiempo no es el problema, ya que los buscas donde sea. Yo suelo ser muy exigente conmigo mismo y con los materiales que creo, por lo que le dedico bastante tiempo, pero todo sacrificio tiene su recompensa. En el momento que llego a clase con un nuevo video, nuevos juegos o actividades que están relacionadas con los vídeos que hemos visto, donde aparecen nuestros “amigos” (animales que me acompañan en los vídeos) y veo las caras de ilusión de los alumnos y su entusiasmo al trabajar y aprender, uno se da cuenta que todo ese tiempo invertido ha merecido la pena.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg alt=\"La imagen puede contener: una persona, pantalla, teléfono e interior\" height=\"300\" src=\"https:\/\/scontent.fmad3-2.fna.fbcdn.net\/v\/t31.0-8\/27992983_1221962197934752_9091680491369403184_o.jpg?_nc_cat=0\u0026amp;oh=1862145beb6f865dbc2fe6d331c8bd52\u0026amp;oe=5C034D17\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que estas nuevas tendencias educativas, estas metodologías, deben potenciarse aún más en los estudios universitarios de magisterio? ¿De qué manera se pueden acercar a los futuros maestros para poder abrir el abanico?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EPor supuesto. A mi parecer unas de las profesiones más importantes es la de la docencia, porque TODOS nosotros necesitamos de buenos docentes para poder alcanzar nuestros sueños. En cambio, en muchas ocasiones no se da esta situación.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nEl acercar todas estas metodologías y el vivirlas los estudiantes de magisterio les creará una visión mucho más profunda de la educación. Sé de buena mano que los estudios de hoy en día no se asimilan a cuando yo hice la carrera, es decir, se tienen más en cuenta las nuevas metodologías y los nuevos movimientos educativos pero, aún así, creo que se debería trabajar más aún.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Seguro que te han hecho el comentario típico de la metodología Flipped Classroom: ¿qué diferencia hay entre esto y los típicos deberes? ¿son deberes al fin y al cabo?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EPues la verdad que, aunque parezcan lo mismo, no lo es. Si nos vamos a la RAE encontramos lo siguiente:\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EDeberes: Ejercicios que, como complemento de los aprendido en clase, se encarga, para hacerlo fuera de ella, al alumno de los primeros grados de enseñanza.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEjercicios: Trabajos prácticos que en el aprendizaje de ciertas disciplinas sirve de complemento y comprobación de la enseñanza teórica.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nEn muchísimas ocasiones, los alumnos y las alumnas se encuentran con deberes y ejercicios que cuando llegan a casa no los comprenden (por falta de atención, porque han faltado a clase, etc.). También nos encontramos que, no todas las familias pueden ayudar a sus hijos e hijas, ya sea por falta de tiempo o porque no saben resolver los ejercicios que les han mandado. Además, por regla general, estos ejercicios y actividades les suele robar mucho tiempo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nEn cambio, los que usamos el Flipped Classroom, enviamos a los estudiantes contenidos, bien elaborados, que deberán de leer, observar o visualizar anotando las dudas que les surjan. Su objetivo ahora no es realizar prácticas sin un guía que les ayude, sino trabajar un material que les preparará para lo que se va a realizar en los próximos días. Además, trabajar este material no les va consumir más de 10 o 15 minutos, dejándole a los chicos y chicas tiempo para ser niños.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nUna vez en clase, se resuelven las dudas (no se tiene que volver a explicar y perder nuevamente 30 minutos de clase) se lleva a la práctica lo que ellos previamente han trabajado en casa, teniendo en todo momento a un profesional (el profesor) que les guiará en la resolución de estos problemas y a unos compañeros que les ayudarán y les aportarán distintas visiones y resultados a los problemas, aumentando la interacción entre los alumnos y entre el profesor y los alumnos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nSabemos que el aprendizaje se adquiere mediante la práctica, pues ¿qué mejor práctica se puede realizar que la que es guiada por el profesor y acompañada por sus compañeros?\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué papel juega el resto de la comunidad educativa en esto del Flipped Classroom?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E Lógicamente, tanto en el Flipped Classroom como en otras metodologías llevadas a cabo en el aula, la implicación de la comunidad educativa es muy importante. En el caso del Flipped Classroom con alumnos y alumnas más dependientes, el papel de las familias es muy importante, pues tienen que enseñarles y ayudarnos a que realicen sus responsabilidades en casa, en este caso, ver un vídeo o trabajar un documento (imágenes, infografías, etc.).\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nLa educación no se ejerce sólo en la escuela, nuestros chicos y chicas e incluso nosotros mismos vivimos muchísimas situaciones en nuestra vida cotidiana que nos ayuda a retener mejor los conceptos adquiridos e incluso aprendemos muchísimo. Es por ello que la implicación de toda la comunidad educativa que rodea al alumnado es importantísima.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/4.bp.blogspot.com\/--yRPnZsnTZs\/W2F4MD-wF_I\/AAAAAAAA3Os\/WZTItwbqrpsY_zhPTlkz6WReXt8nf8fWgCK4BGAYYCw\/s1600\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-08-01%2Ba%2Blas%2B11.05.54.png\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"235\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/--yRPnZsnTZs\/W2F4MD-wF_I\/AAAAAAAA3Os\/WZTItwbqrpsY_zhPTlkz6WReXt8nf8fWgCK4BGAYYCw\/s400\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-08-01%2Ba%2Blas%2B11.05.54.png\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué pretensiones a largo plazo tienes con tu proyecto “Aprendo y me divierto”? ¿Hacia donde te gustaría evolucionar como docente de la red?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EEl proyecto “Aprendo y me Divierto” es aún muy joven. La idea es poder tratar las etapas de infantil y primaria en todas las áreas\/materias creando una comunidad educativa donde el alumnado quiera entrar para divertirse aprendiendo, donde las familias encuentren un espacio con actividades y juegos que pueden realizar, junto a sus hijos, en sus ratos libres mientras aprenden y se divierten, y donde el profesorado encuentre materiales que puedan ayudarles a mejorar sus clases, siempre respetando su estilo de enseñanza, y así se puedan divertir mientras aprenden en clase.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nSiempre repito las mismas palabras: divertirse y aprender. Más que palabras es mi filosofía de enseñanza y mi sueño es poder contagiar la alegría en las aulas ayudando así a que tanto el ambiente social como de aprendizaje de la clase mejore.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ciframe width=\"320\" height=\"266\" class=\"YOUTUBE-iframe-video\" data-thumbnail-src=\"https:\/\/i.ytimg.com\/vi\/B8Z4vih9StU\/0.jpg\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/B8Z4vih9StU?feature=player_embedded\" frameborder=\"0\" allowfullscreen\u003E\u003C\/iframe\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Muchos alumnos conocen Youtube, los youtubers… ¿es una buena forma de captar la atención de los niños convertirse en un profe-youtuber? ¿Te ha reportado más ventajas o inconvenientes?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ELa verdad que muchas más ventajas que inconvenientes o, al menos, las ventajas han sido mucho más fructíferas que los inconvenientes.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nEs verdad que para la creación de los vídeos he tenido que invertir tiempo y dinero, que no va a ser devuelto, y que expongo mis ideas que pueden ser plagiadas y mi imagen por lo que puedo ser más criticado.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nPero en cambio, los beneficios que consigo son infinitos. La alegría, la ilusión y los nervios de los alumnos y alumnas esperando el próximo vídeo es espectacular, y no me refiero sólo a mi clase, sino a distintos cursos de colegios de muchos países.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nAdemás, he ganado mucha calidad de vida en el aula. He podido estar muchísimo más cerca de mis alumnos\/as y hemos podido crear un vínculo muy especial tanto con ellos como con las familias. También, la actitud pasiva y la “desconexión” en el aula de algunos alumnos\/as ha cambiado drásticamente. Siempre pongo el mismo ejemplo: en el aula, todo tenemos a varios alumnos y aumnas que participan menos porque se aburren y no atienden a lo que tenemos que hacer. Desde que empecé a usar el modelo Flipped Classroom, me encontré que aquellos alumnos y alumnas a los que les costaba más trabajo participar (porque no atienden, les da vergüenza por equivocarse o porque no sabe la respuesta) se sienten más seguros y participan muchísimo, ya que previamente, en casa, con materiales lúdicos, han podido adquirir los contenidos que trabajamos, por lo que te encuentras una clase mucho más motivada y participativa.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: A todos aquellos que se lo están pensando, ¿por qué hay que dar la vuelta a la clase? ¿por qué unirse a este tipo de metodologías?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EYo siempre digo que cada persona tiene su personalidad y no tenemos por qué hacer lo mismo que otro. Como bien comenté antes, a mi la “Clase Invertida” me ha ayudado muchísimo a ganar tiempo en el aula, lo que me ha ayuda a conectar muchísimo con mi alumnado y a aprender mediante la práctica, ofreciéndoles a un guía en el aula que les ayuda a alcanzar los objetivos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nPero eso sí, hay muchas metodologías que no se pueden ignorar como el Aprendizaje Cooperativo, el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), el APS Aprendizaje-Servicio) , la Gamificación, el Mindfulnes, el GBL (Aprendizaje Basado en Juegos)… Yo siempre recomiendo que leamos un poco sobre las metodologías y las que veamos que funcionan y se acercan más a nuestra personalidad serán las que debamos llevar a cabo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nTambién hay que tener en cuenta que todo lleva su tiempo, no podemos cambiar todo en un día, nuestro equipo docente y nuestros alumnos necesitan un período de adaptación, por lo que no hay que correr, pero sí caminar juntos. Y como dice el proverbio chino: “Si caminas solo irás más rápido si caminas acompañado llegarás más lejos”.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003EEL RECURSO DE MIGUEL\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"320\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-Hx1kMIn2THQ\/W2F1oyflTnI\/AAAAAAAA3Og\/If4QXB3DmpcylEw3Nao-w3-mTdzanZBRwCK4BGAYYCw\/s400\/CONTENEDOR%2BBA%25CC%2581SICO.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1nxKgs6hdeQ7HEruQhHDfgqDSh-RlcLhK\/view?usp=sharing\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" data-original-height=\"76\" data-original-width=\"300\" height=\"50\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-IUwluvv-w-Y\/Wa0iMI5X_mI\/AAAAAAAA0KA\/PvxzxUTbtHoZbuPODDnYErIVT972qOxSwCKgBGAs\/s200\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-family: times; font-size: medium; margin-bottom: 0.0001pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003EMe\ngustaría hacer una aportación de un BREAKOUT EDU que elaboramos mi compañero de\ncurso Jeremías (@GlezJere7) y yo (@MiguelRPina). Fue la primera vez que\nhacíamos algo parecido y disfrutamos muchísimo con el alumnado. La actividad la\nrealizamos con 2º EPO. En esta actividad, el alumnado, además de repasar los\ncontenidos, se divirtieron y reforzaron la relación con sus compañeros, además\nde pasar un rato inolvidable y divertido.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003ELo que\nnecesitarás es:\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoListParagraphCxSpFirst\" style=\"mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;\"\u003E\n\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cspan lang=\"ES\" style=\"font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;\"\u003E\u003Cspan style=\"mso-list: Ignore;\"\u003E·\u003Cspan style=\"font: 7.0pt \u0026quot;Times New Roman\u0026quot;;\"\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\n\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C!--[endif]--\u003E\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003E2 cofres con candados (1 al menos numérico)\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoListParagraphCxSpMiddle\" style=\"mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;\"\u003E\n\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cspan lang=\"ES\" style=\"font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;\"\u003E\u003Cspan style=\"mso-list: Ignore;\"\u003E·\u003Cspan style=\"font: 7.0pt \u0026quot;Times New Roman\u0026quot;;\"\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\n\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C!--[endif]--\u003E\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003EMaterial para escribir.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoListParagraphCxSpMiddle\" style=\"mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;\"\u003E\n\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cspan lang=\"ES\" style=\"font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;\"\u003E\u003Cspan style=\"mso-list: Ignore;\"\u003E·\u003Cspan style=\"font: 7.0pt \u0026quot;Times New Roman\u0026quot;;\"\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\n\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C!--[endif]--\u003E\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003ESobres vacíos.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoListParagraphCxSpLast\" style=\"mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;\"\u003E\n\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cspan lang=\"ES\" style=\"font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;\"\u003E\u003Cspan style=\"mso-list: Ignore;\"\u003E·\u003Cspan style=\"font: 7.0pt \u0026quot;Times New Roman\u0026quot;;\"\u003E\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\n\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C!--[endif]--\u003E\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003EPruebas impresas.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"\u003E\u003Cspan lang=\"ES\"\u003ELos\nalumnos\/as los organizaremos en grupos de 5 y tendrán aproximadamente unos 15\nminutos para realizar todas las actividades. \u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C!--[if gte mso 9]\u003E\u003Cxml\u003E\n \u003Co:OfficeDocumentSettings\u003E\n  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que contiene la \u003Cb\u003EPrueba\n2.\u003C\/b\u003E Cuando resuelven la prueba (mes del año) les incito a que busquen dónde\nse ven los meses del año, en el calendario, donde hay un Post-it que les indica\nque salgan al pasillo y recojan un sobre donde encontrarán la \u003Cb\u003EPrueba 3\u003C\/b\u003E. Cuando finalicen la actividad\nles saldrá la palabra “Biblioteca”, donde, entre los libros, tenemos escondidos\nla última prueba (\u003Cb\u003EPrueba 4\u003C\/b\u003E) que, al\nresolverla, les dará 4 dígitos que será la combinación para abrir el último\ncofre, donde estará la recompensa (insignias, mensajes, puntos, etc.).\u003C\/span\u003E\u003C\/i\u003E\u003C!--EndFragment--\u003E\n\n\n\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n¡Gracias a Miguel por unirse a esta aventura y contarnos de primera mano qué es el Flipped Classroom! Ha sido un placer poder compartir y hablar con él de educación. Por supuesto gracias por el maravilloso recurso que ha querido compartir con los seguidores de \"La Eduteca\". Recuerda que puedes seguir a Miguel en...\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003ETwitter:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E@Aprendoprimaria\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003EFacebook:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\"text-align: justify;\"\u003Ehttps:\/\/www.facebook.com\/aprendoymediviertoprimaria\/\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003EWeb:\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;https:\/\/www.aprendoymedivierto.com\/about\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EYoutube:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003Ehttps:\/\/www.youtube.com\/c\/miguelruizpina\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/center\u003E\n\u003Cscript type=\"’text\/javascript’\"\u003Evar addthis_config = {\u0026quot;data_track_addressbar\u0026quot;:false};\u003C\/script\u003E\n\u003Cscript src=\"’\/\/s7.addthis.com\/js\/300\/addthis_widget.js#pubid=ra-511bbe8405a64ebd’\" type=\"’text\/javascript’\/\"\u003E\u003C\/script\u003E\n\u003Cstyle\u003E\n\u003C!--\n \/* Font Definitions *\/\n@font-face\n\t{font-family:\"Cambria Math\";\n\tpanose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;\n\tmso-font-charset:1;\n\tmso-generic-font-family:roman;\n\tmso-font-format:other;\n\tmso-font-pitch:variable;\n\tmso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}\n@font-face\n\t{font-family:Calibri;\n\tpanose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;\n\tmso-font-charset:0;\n\tmso-generic-font-family:swiss;\n\tmso-font-pitch:variable;\n\tmso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}\n \/* Style Definitions *\/\np.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal\n\t{mso-style-unhide:no;\n\tmso-style-qformat:yes;\n\tmso-style-parent:\"\";\n\tmargin-top:0cm;\n\tmargin-right:0cm;\n\tmargin-bottom:10.0pt;\n\tmargin-left:0cm;\n\tline-height:115%;\n\tmso-pagination:widow-orphan;\n\tfont-size:11.0pt;\n\tfont-family:\"Calibri\",sans-serif;\n\tmso-ascii-font-family:Calibri;\n\tmso-ascii-theme-font:minor-latin;\n\tmso-fareast-font-family:Calibri;\n\tmso-fareast-theme-font:minor-latin;\n\tmso-hansi-font-family:Calibri;\n\tmso-hansi-theme-font:minor-latin;\n\tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\";\n\tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;\n\tmso-ansi-language:ES;\n\tmso-fareast-language:EN-US;}\n.MsoChpDefault\n\t{mso-style-type:export-only;\n\tmso-default-props:yes;\n\tfont-size:11.0pt;\n\tmso-ansi-font-size:11.0pt;\n\tmso-bidi-font-size:11.0pt;\n\tfont-family:\"Calibri\",sans-serif;\n\tmso-ascii-font-family:Calibri;\n\tmso-ascii-theme-font:minor-latin;\n\tmso-fareast-font-family:Calibri;\n\tmso-fareast-theme-font:minor-latin;\n\tmso-hansi-font-family:Calibri;\n\tmso-hansi-theme-font:minor-latin;\n\tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\";\n\tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;\n\tmso-ansi-language:ES;\n\tmso-fareast-language:EN-US;}\n.MsoPapDefault\n\t{mso-style-type:export-only;\n\tmargin-bottom:10.0pt;\n\tline-height:115%;}\n@page WordSection1\n\t{size:612.0pt 792.0pt;\n\tmargin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;\n\tmso-header-margin:36.0pt;\n\tmso-footer-margin:36.0pt;\n\tmso-paper-source:0;}\ndiv.WordSection1\n\t{page:WordSection1;}\n--\u003E\n\u003C\/style\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/2490355016341801513\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/09\/el-sacapuntas-entrevista-miguel-r-pina.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/2490355016341801513"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/2490355016341801513"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/09\/el-sacapuntas-entrevista-miguel-r-pina.html","title":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Miguel R. 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Chromville fusiona tecnología, arte y las ocho Inteligencias Múltiples para promover el desarrollo de lacreatividad de los niños, así como su motivación por el aprendizaje continuo según sus necesidades y preferencias.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-EG4Hu5QSPMQ\/Wz9FG8m59jI\/AAAAAAAA2bs\/n-ajE8Il6MYCetd4o_U75yWtK2tYtyo0wCK4BGAYYCw\/s1600\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-07-06%2Ba%2Blas%2B12.31.25.png\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"178\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-EG4Hu5QSPMQ\/Wz9FG8m59jI\/AAAAAAAA2bs\/n-ajE8Il6MYCetd4o_U75yWtK2tYtyo0wCK4BGAYYCw\/s400\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2018-07-06%2Ba%2Blas%2B12.31.25.png\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"fusion-one-full fusion-layout-column fusion-column-last fusion-spacing-yes\" style=\"box-sizing: border-box; float: none; margin: 20px 0px; position: relative; text-align: start;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"fusion-column-wrapper\" style=\"box-sizing: border-box; padding: 0px 0px 20px;\"\u003E\n\u003Cdiv style=\"box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px;\"\u003E\nCon Chromville trabajarás…\u003C\/div\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli style=\"text-align: justify;\"\u003ECreatividad. Desarrollo de la creatividad de los niños y su habilidad para resolver problemas.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli style=\"text-align: justify;\"\u003EMotivación. Incluye en tus prácticas educativas atractivas dinámicas de gamificación.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli style=\"text-align: justify;\"\u003EContenido educativo. Acelera el proceso educativo de los más pequeños de forma divertida.\u003C\/li\u003E\n\u003Cli style=\"text-align: justify;\"\u003ETecnología. Fomenta la interacción entre el mundo real y virtual.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ciframe allowfullscreen=\"\" class=\"YOUTUBE-iframe-video\" data-thumbnail-src=\"https:\/\/i.ytimg.com\/vi\/43hXdJOiuoI\/0.jpg\" frameborder=\"0\" height=\"266\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/43hXdJOiuoI?feature=player_embedded\" width=\"320\"\u003E\u003C\/iframe\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/center\u003E\n\u003Cscript type=\"’text\/javascript’\"\u003Evar addthis_config = {\u0026quot;data_track_addressbar\u0026quot;:false};\u003C\/script\u003E\n\u003Cscript src=\"’\/\/s7.addthis.com\/js\/300\/addthis_widget.js#pubid=ra-511bbe8405a64ebd’\" type=\"’text\/javascript’\/\"\u003E\u003C\/script\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/6243661438098932447\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/07\/recomenda2-chrom-ville.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/6243661438098932447"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/6243661438098932447"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/07\/recomenda2-chrom-ville.html","title":"RECOMENDA2 | Chrom Ville"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-VhOtSgsNHzc\/Wz9FVnxSivI\/AAAAAAAA2b8\/frYyun9HmSYGAOu0ZfCxeDSp6JBZrlrawCK4BGAYYCw\/s72-c\/Recomendados.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-4174817992777980310"},"published":{"$t":"2018-07-18T10:41:00.000+02:00"},"updated":{"$t":"2018-07-18T10:41:06.787+02:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"lecturas idiomas"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"recomenda2"}],"title":{"type":"text","$t":"RECOMENDA2 | TV5 Monde"},"content":{"type":"html","$t":"\u003Ccenter\u003E\n\u003Cdiv class=\"’addthis_toolbox’\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"’custom_images’\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"281\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-Paet57LOXMA\/Wz3nfnGw_vI\/AAAAAAAA2Xw\/V4-dKwCan4YkyJHtmHUlUxpcg9O3JVSVwCK4BGAYYCw\/s400\/Recomendados.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n  \n \n \n  \u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nTIVI5MONDE es la oferta infantil de TV5MONDE para iniciar a los niños de 3 a 12 años en la comprensión y la práctica de la lengua francesa a partir de series infantiles, actividades lúdicas, bricolaje, cuentos, y concursos. Esta oferta ludo-educativa en Internet es totalmente gratuita, segura y accesible: www.tivi5mondeplus.com\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nComo complemento, las mañanas de los fines de semana de 9 a 11h, la programación del canal de televisión TV5MONDE Europe, está destinado a los niños llena de dibujos animados de sus héroes favoritos y programas especialmente dedicados a ellos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nExisten también herramientas educativas para profesores en la web: http:\/\/enseigner.tv5monde.com\/collection\/tivi5monde y su sección infantil con fichas pedagógicas, tutoriales y programas para utilizar con los niños. Con acceso y uso gratuito.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nAdemás, los padres, alumnos y profesores pueden acceder a : www.bibliothequenumerique.tv5monde.com y descargar libros infantiles en francés para realizar diversas actividades en casa o en la escuela, también gratuitamente.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/center\u003E\n\u003Cscript type=\"’text\/javascript’\"\u003Evar addthis_config = {\u0026quot;data_track_addressbar\u0026quot;:false};\u003C\/script\u003E\n\u003Cscript src=\"’\/\/s7.addthis.com\/js\/300\/addthis_widget.js#pubid=ra-511bbe8405a64ebd’\" type=\"’text\/javascript’\/\"\u003E\u003C\/script\u003E"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/4174817992777980310\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/07\/recomenda2-tv5-monde.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/4174817992777980310"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/4174817992777980310"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2018\/07\/recomenda2-tv5-monde.html","title":"RECOMENDA2 | TV5 Monde"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-Paet57LOXMA\/Wz3nfnGw_vI\/AAAAAAAA2Xw\/V4-dKwCan4YkyJHtmHUlUxpcg9O3JVSVwCK4BGAYYCw\/s72-c\/Recomendados.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-3081345099373204963"},"published":{"$t":"2017-09-26T10:08:00.000+02:00"},"updated":{"$t":"2017-09-26T10:08:32.761+02:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Educación Primaria"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"el sacapuntas"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"entrevista"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"PDF"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"recursos primaria"}],"title":{"type":"text","$t":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Patricia (Nubecitas de Sabiduría) + Infografía "},"content":{"type":"html","$t":"\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"225\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-ZoHM3NWcGhc\/WavG3Vd77BI\/AAAAAAAA0Hg\/OoDIfltyMewPsf4OpJ5GMqQBRT8mo9PkQCK4BGAYYCw\/s400\/sacapuntaspatri.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nRecuerdo que, cuando empezaba en esto de los blogs, \u003Ca href=\"http:\/\/nubecitasdesabidura.blogspot.com.es\/p\/conoce-un-por-mas-de-mi.html\"\u003EPatricia\u003C\/a\u003E fue una de las primeras personas que me siguió en mis redes sociales y comentaba en alguna ocasión el contenido que publicaba. Más de 2.000.000 millones de visitas después y 6 años que han pasado, me encanta la idea de poder transmitiros la ilusión \u0026nbsp;y el entusiasmo de esta compañera.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nSi uno sigue sus redes sociales, podrá ver cómo contagia a sus alumnos con su alegría y sus materiales. Siempre cargada de centro en centro (como tantos interinos), llenando un espacio vacío de alegría y amor. Inventa mascotas, juegos y chincheta en las paredes la ilusión por su trabajo.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nEsta venezolana afincada en España, es hoy la protagonista de nuestra sección. Nos cuenta cómo son sus clases, la visión de muchísimas cosas relacionadas con el mundo educativo...\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nSi no la conoces, te invito a que visites su blog: \u003Ca href=\"http:\/\/nubecitasdesabidura.blogspot.com.es\/\"\u003E\"Nubecitas de Sabiduría\"\u003C\/a\u003E, un rincón lleno de vivencias, experiencias y VIDA.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-LJzOtc-566Q\/WavJsPO7P0I\/AAAAAAAA0IM\/Bwlz4YIi5UEC0o1olu4MXtQft_FH1AfOwCK4BGAYYCw\/s1600\/Cabecera%2BNubecitas%2Bde%2BSabiduria.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"230\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-LJzOtc-566Q\/WavJsPO7P0I\/AAAAAAAA0IM\/Bwlz4YIi5UEC0o1olu4MXtQft_FH1AfOwCK4BGAYYCw\/s400\/Cabecera%2BNubecitas%2Bde%2BSabiduria.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EPregunta: \u003C\/b\u003EPatricia, ¿cómo decidiste sumergirte en el mundo de los blogs educativos?\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ERespuesta: \u003C\/b\u003ESiempre me ha gustado compartir nuestra forma de trabajar dentro y fuera  del aula. Antes lo hacíamos en exposiciones y a través del “boca a boca” y hoy tenemos muchas herramientas entre ellas los blogs. Por ello, me lancé a la aventura,  crear un blog con un poco de todo, donde compartir  mis pensamientos, actividades docentes, etc. Teniendo la facilidad de poder mezclar texto, fotografías, vídeos y enlaces… ¡Una maravilla!\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Te vemos siempre rodeada de gente en ponencias, cursos… ¿Cómo de importante es la formación en tu carrera profesional?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Para mí es uno de los pilares fundamentales de todo docente. Desde que empecé a estudiar Magisterio no he dejado de formarme. Sin olvidar claro está, el aprendizaje diario que se obtiene con los alumnos, si a eso le sumamos lo que puedas aprender escuchando las experiencias de otros docentes es sin duda un lujo. Por ello, es tan importante que continúen los centros de formación de profesores en primera línea.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Los que seguimos un poco tu andadura a través de las redes sociales observamos el amor que profesas a tus alumnos. ¿Qué consejos darías a los maestros o futuros maestros para establecer una buena conexión con sus estudiantes?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Os comento desde mi realidad, durante todos los años de servicio que llevo trabajando, os puedo mencionar algunos consejos que me han facilitado esa conexión, pero ya sabemos que cada alumno es único, igualmente cada grupo y curso. Principalmente, el diálogo, en mis sesiones de PT y AL siempre, siempre, nos tomamos unos minutos para preguntar cómo nos sentimos, qué habéis hecho el fin de semana,  etc. Segundo, me gusta saber  sus intereses y en la manera de lo posible intento que dichos intereses estén presentes en nuestras actividades. Por último,  cariño, sonrisas, miradas de complicidad y algún achuchón siempre vuela por mi despacho Pacho (aula de apoyo). Sin olvidar, que soy su maestra, pero generando bienestar en mis sesiones, tanto que hasta sus compañeros de clase quieren venir a ellas.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Ctable align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" class=\"tr-caption-container\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003E\u003Ctbody\u003E\n\u003Ctr\u003E\u003Ctd style=\"text-align: center;\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"387\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-pOUE04bcFGA\/WavHxy9vtiI\/AAAAAAAA0Hs\/9MxZM8KBnDYFuto3XgZ-F7VdeBV7p07DQCK4BGAYYCw\/s400\/N1.jpg\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/td\u003E\u003C\/tr\u003E\n\u003Ctr\u003E\u003Ctd class=\"tr-caption\" style=\"text-align: center;\"\u003EFotografía Cortesía Patricia C.\u0026nbsp;\u003C\/td\u003E\u003C\/tr\u003E\n\u003C\/tbody\u003E\u003C\/table\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Eres maestra de AL y PT, trabajando en este ámbito, ¿crees que actualmente las metodologías se están transformando para tener más en cuenta a los alumnos con necesidades?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER: \u003C\/b\u003ESí, en algunas Comunidades se está incluyendo hasta en la normativa, como es el caso de Andalucía, (metodologías facilitadoras de la inclusión), por ejemplo.  Siendo el equipo docente el encargado de gestionar esas metodologías y adaptarlas de manera que puedan llegar a todo el alumnado, con necesidades o no.  Actualmente, la información sobre metodología está a golpe de clic, lo importante es saber seleccionar la idónea para un alumno o grupo de alumnos, buscando siempre dar la respuesta adecuada a esas necesidades.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Vimos uno de los proyectos más divertidos en los que estuviste envuelta, \u003Ca href=\"http:\/\/proyectoguappis.blogspot.com.es\/search\/label\/educaci%C3%B3n%20especial\"\u003E#guappis\u003C\/a\u003E. ¿la creación de este tipo de proyectos ayuda a mejorar las competencias de estos alumnos?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER: \u003C\/b\u003ETotalmente, en \u003Ca href=\"http:\/\/proyectoguappis.blogspot.com.es\/search\/label\/educaci%C3%B3n%20especial\"\u003E#guappis\u003C\/a\u003E realizamos una curación de contenidos que facilitan la información del uso educativo o no de una aplicación. Proporcionando así, la búsqueda de información y presentando ejemplos reales del uso de dicha app dentro de un contexto educativo o en casa. Así, cada docente interesado podrá tener la información organizada, por temas, competencias, contenidos, pudiendo utilizarlas con los alumnos que lo necesiten y generalizar los aprendizajes. Actualmente, tenemos 52 aplicaciones en el apartado de contenidos de educación especial.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: A los profes que están ahí dudosos de emprender un proyecto pedagógico, ¿qué consejos les darías?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Primero,  conocer muy bien la realidad de su centro y alumnado. Segundo, formarse, y la tercera y la más importante: ponerle muchas, muchas ganas.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Ctable align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" class=\"tr-caption-container\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003E\u003Ctbody\u003E\n\u003Ctr\u003E\u003Ctd style=\"text-align: center;\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"400\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-97meBShnenE\/WavH5gObsKI\/AAAAAAAA0H0\/EMm0DD1BSxURYRJ8_9BKDPuYhq3loKVOwCK4BGAYYCw\/s400\/N2.jpg\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"240\" \/\u003E\u003C\/td\u003E\u003C\/tr\u003E\n\u003Ctr\u003E\u003Ctd class=\"tr-caption\" style=\"text-align: center;\"\u003EFotografía Cortesía Patricia C.\u003C\/td\u003E\u003C\/tr\u003E\n\u003C\/tbody\u003E\u003C\/table\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: Bueno, todos conocemos tu labor en Internet y cómo has integrado en el día a día las Nuevas Tecnologías en tu clase. Eres sobre todo, un ejemplo de docente activa en redes sociales. Actualmente gestionas un espacio personal “Nubecitas de sabiduría” en el que cuentas tus experiencias… ¿este espacio que te ha enseñado, qué cosas has aprendido?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER: \u003C\/b\u003EHe aprendido muchísimo, he cometido errores (como la vida misma). Lo mejor de la experiencia en NN.TT y RR.SS es poder compartir y enriquecerme con otros. Conocer cómo trabaja una maestra de AL en Argentina, poder asistir virtualmente a un curso en Latinoamérica, tener compañeros docentes en todos los rincones del mundo, es un regalo. Sin olvidar, las luces y las sombras de su uso. Crear una identidad digital que te represente como docente, seguir a la gente adecuada, tener un PLE (Un Entorno Personal de Aprendizaje) y PLN (Red personal de aprendizaje) de calidad, complementa tu labor docente.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que el profesorado actualmente recibe formación permanente suficiente en relación a la integración del alumnado con necesidades?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Siempre pueden mejorar las cosas. En el caso de mi Región (Murcia) nuestro centro de profesores tiene una gran variedad de cursos relacionados con el tema. Y cada inicio de curso, puedes solicitar aquellos cursos que en tu centro sean necesarios. Igualmente, también en las distintas universidades, sindicatos, fundaciones, asociaciones  se gestiona formación para estudiantes, padres  o maestros que no estén en el ámbito laboral. Por último, mencionar los MOOC y\/o NOCC que pueden ser un “abre boca” en cualquier temática.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Cuáles son los nuevos retos a los que actualmente el profesorado se enfrenta en materia educativa?\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Saber seleccionar la información importante, la información que me interesa y me facilita mi trabajo dentro de la clase. Existe actualmente un bombardeo constante de métodos, éxito educativo, recetas de innovación que no nos funcionan a todos.  Cada maestro, cada equipo docente, cada centro debe conocer las necesidades e intereses de su alumnado, contexto, etc. y dar respuesta. Si “algo” funciona en un centro no necesariamente debe funcionar en el mío. El maestro debe ser muy cauteloso en ese sentido.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿De qué forma apuestas en tus clases por el uso de las TIC?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Tenemos una zona TIC, allí utilizamos el ordenador y la tableta. Intento que cada aspecto que se trabaje en nuestras sesiones  se pueda complementar con una \u003Ca href=\"http:\/\/nubecitasdesabidura.blogspot.com.es\/search\/label\/reporTEAndo\"\u003Eweb de juegos educativos y\/o aplicación que permitan generalizar aprendizajes\u003C\/a\u003E. Por otra parte, sé que son altamente motivadoras  para ellos y les saco todo el provecho posible.  Buscando siempre aquellas intuitivas  y que puedan trabajar por parejas o pequeños grupos.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Alguna pinceladita de algún proyecto o actividad en la que estés ya inmersa?\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/b\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb style=\"font-weight: bold;\"\u003ER:\u003C\/b\u003E Para empezar, estamos creando la asociación de Maestros de Audición y Lenguaje de la Región de Murcia  y me han seleccionado como presidenta de la misma, estoy muy ilusionada y con muchas ganas. Igualmente, me acompaña un equipo fantástico de profesionales de AL en la junta directiva.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nPor otra parte, estaré en Cuenca a finales de octubre con un grupo de ponentes en el \u003Ci\u003EI Congreso de TEL\u003C\/i\u003E organizado por ATELCU, compartiré con ellos nuestras aventuras inclusivas como maestra de PT y AL.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\nPara despedirme, os quiero dar las gracias, disfruté mucho la entrevista. Un fuerte abrazo desde Murcia para vuestros lectores y seguimos trabajando por una sociedad y escuela inclusiva.\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003ESi queréis conocer mucho mejor a nuestra protagonista os invito a visitar su espacio referenciado arriba o conocerla un poquito mejor haciendo \u003Ca href=\"http:\/\/nubecitasdesabidura.blogspot.com.es\/p\/conoce-un-por-mas-de-mi.html\"\u003Eclic en su presentación\u003C\/a\u003E.\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003EEL RECURSO DE PATRICIA (NUBECITAS)\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"320\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-jLGZ0nfiA5k\/WavJExKAuEI\/AAAAAAAA0IA\/WhuzbrMjaMwuU54Pwt_kvxV51IyDSbYKgCK4BGAYYCw\/s400\/CONTENEDOR%2BBA%25CC%2581SICO.png\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B0OtiEvBUyLfOXE1eTZiNE82cWs\/view?usp=sharing\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"50\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-FChEeslPWNA\/TnZANW1mhMI\/AAAAAAAANww\/hS38ikjpPgc\/s1600\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"font-family: Times; font-size: medium; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: start;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Ci\u003EMi contribución es una infografía para imprimir y colocar en nuestras clases.\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n¡Gracias a Patricia por compartir un ratito con \"La Eduteca\" y regalarnos este precioso recurso! Recuerda que puedes seguir a Patricia en...\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003ETwitter:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E@NubecitasdeS\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003EInstagram:\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003Cspan style=\"text-align: justify;\"\u003Ehttps:\/\/www.instagram.com\/patrinubecitas\/\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: start;\"\u003E\n\u003Cb\u003EBlog:\u003C\/b\u003E\u0026nbsp;http:\/\/nubecitasdesabidura.blogspot.com.es\/\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cstyle\u003E\n\u003C!--\n \/* Font Definitions *\/\n@font-face\n {font-family:Wingdings;\n panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;\n mso-font-charset:2;\n mso-generic-font-family:auto;\n mso-font-pitch:variable;\n mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}\n@font-face\n {font-family:\"Cambria Math\";\n panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 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Este artículo habla sobre las escuelas de Primaria Waldorf, aborda esta pedagogía y el tránsito de la Educación Infantil a la Primaria. Es muy interesante conocer todas las estrategias pedagógicas y también las actividades encaminadas a facilitar este paso tan grande para los niños. Espero que os resulte interesante.\u0026nbsp;\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"http:\/\/www.demicasaalmundo.com\/blog\/como-funciona-una-escuela-waldorf-de\/\"\u003E[Leer el artículo]\u003C\/a\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/2633395292393816677\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/05\/articulo-como-funciona-una-escuela.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/2633395292393816677"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/2633395292393816677"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/05\/articulo-como-funciona-una-escuela.html","title":"ARTÍCULO | Cómo funciona una escuela Waldorf de Primaria"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-2PuCIy6xy6A\/WSqUmxpmo1I\/AAAAAAAAzO4\/cWChJdGiFIsxI5mb3nMWz_cEPjiDqNH1wCK4B\/s72-c\/escuela-waldorf.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-4627262612837841477"},"published":{"$t":"2017-02-23T10:23:00.000+01:00"},"updated":{"$t":"2017-02-23T10:23:00.604+01:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"}],"title":{"type":"text","$t":"OTROS BLOGS | \"2 profes en apuros\" inician una nueva campaña de su agenda solidaria"},"content":{"type":"html","$t":"\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"270\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-0tvvkHzYFZI\/WKhDYOg_AjI\/AAAAAAAAyB8\/bJl41YgHllgf2bt3RZPIbBokRRZSsG5NgCLcB\/s400\/verkami_b7f80c067ad3922326f64ad1d2bdfc84.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\nHoy quiero hablaros de la iniciativa, por segundo año consecutivo, de dos compañeras que buscan ayuda (y no para ellas).\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nSe trata de algo que ya conocéis seguramente, \"La Agenda para Profes en Apuros\" que un año más ha iniciado su campaña en Verkami para recaudar fondos con los que poder gestionar la impresión y difusión de esta herramienta que, sin duda será la delicia de más de un profesor.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"270\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-9HSb6TFAPy4\/WKhC5KYtQaI\/AAAAAAAAyB4\/bWhScIEvSscvvXfplUql-qCx4VdHr__1QCLcB\/s400\/verkami_54ce004ef3e1d9f943cdaa3386675829.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nSe trata de una agenda de aproximadamente unas 100 páginas en tamaño DINA4 con espiral. Está en diversos ideiomas y además, este año viene cargada de novedades:\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EHoja de contactos mejorada\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EHorarios con más espacios por día\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EHoja de reuniones\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EListado de tutorías simplificado más plantilla fotocopiable\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EMás espacio para programar mejor\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEspacios de \"notas\" en cada semana para que no te olvides de nada\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EHoja de evaluaciones mejorada\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EY pegatinas molonas.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cdiv\u003E\nOs animamos a participar en este proyecto porque los fondos obtenidos se distribuirán de la siguiente manera:\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EDiseño y maquetación: Alrededor de 600 €\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EImpresión y embalaje: Alrededor de 5000 €\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERecompensas: Alrededor de 500 €\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ETotal sin impuestos: unos 6100 €\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EImpuestos y tasas: 5% + 21% IVA\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\n\u003Cdiv\u003E\nPodéis entrar y obtener más información en \u003Ca href=\"https:\/\/www.verkami.com\/projects\/16836-agenda-solidaria-para-profes-en-apuros-2017-18\"\u003Eeste enlace\u003C\/a\u003E.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/4627262612837841477\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/02\/otros-blogs-2-profes-en-apuros-inician.html#comment-form","title":"0 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/4627262612837841477"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/4627262612837841477"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/02\/otros-blogs-2-profes-en-apuros-inician.html","title":"OTROS BLOGS | \"2 profes en apuros\" inician una nueva campaña de su agenda solidaria"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-0tvvkHzYFZI\/WKhDYOg_AjI\/AAAAAAAAyB8\/bJl41YgHllgf2bt3RZPIbBokRRZSsG5NgCLcB\/s72-c\/verkami_b7f80c067ad3922326f64ad1d2bdfc84.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-9131146153110122835"},"published":{"$t":"2017-01-19T10:30:00.000+01:00"},"updated":{"$t":"2017-01-21T15:33:59.788+01:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Educación Primaria"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"el sacapuntas"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"entrevista"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"PDF"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"recursos primaria"}],"title":{"type":"text","$t":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Salome Recio Caride + El invierno"},"content":{"type":"html","$t":"\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"225\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-_HoFNeeqLf0\/WHtgFaO2umI\/AAAAAAAAxiE\/xYD4ugZIab0VSmdK0VgMysRG-cBnAVOBQCK4B\/s400\/salome.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\nUna semana más nuestro sacapuntas sigue afilando y en esta ocasión contamos con la presencia de una profesional de reconocida trayectoria en la red. Os estoy hablando nada más ni nada menos que de Salomé Recio una maestra con la que he tenido la oportunidad de encontrarme en el proyecto de \"El Gran Libro Viajero\" y que fue una grata experiencia compartir junto a ella. Hoy vamos a conocer un poquito mejor a esta compañera y sus impresiones sobre diversos temas.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003EPregunta: Salomé, tengo curiosidad por saber, ¿hace cuánto tiempo estás metida en esto de los blogs, siendo docente TIC? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ERespuesta: \u003C\/b\u003EMi primer blog lo abrí a finales del año 2007. Es mi blog\u0026nbsp;\u003Ca href=\"http:\/\/etapadeinfantil.blogspot.com\/\"\u003Ehttp:\/\/etapadeinfantil.blogspot.com\u003C\/a\u003E. Comenzó siendo un blog en el que compartía experiencias, herramientas y recursos para Educación Infantil, pero en el año 2009 abrí uno nuevo, el de mi aula, que centré más en el día a día de mi clase: \u003Ca href=\"http:\/\/enmiauladeinfantil.blogspot.com\/\"\u003Ehttp:\/\/enmiauladeinfantil.blogspot.com\u003C\/a\u003E por lo que el primero lo destiné más para recursos TIC y no TIC para la etapa de Educación Infantil.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué te llevó a adentrarte en este mundo de los blogs? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER:\u003C\/b\u003E Mi inquietud, innata en general y educativa en particular, por buscar nuevas formas de aprender y de enseñar, me animó a investigar sobre lo que es un blog, y me pareció una forma idónea para compartir y comunicar con otros maestros, dando a conocer experiencias de aula o recursos que me han sido de ayuda y pienso que lo puedan ser también para otros compañeros de cualquier otro lugar del mundo. Fue en el encuentro Internacional de Educared 2007, en Madrid, donde me inicié en el conocimiento sobre los blog, y a partir de ese momento, y hasta hoy, me gusta estar al día en lo que a blogs educativos de todo tipo se refiere.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-0jHNc66nZCk\/WHtjz4DVVPI\/AAAAAAAAxiU\/SM0UW3OrQsQt3tRxu1WvFdCmTtdlArICQCK4B\/s1600\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-2.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"272\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-0jHNc66nZCk\/WHtjz4DVVPI\/AAAAAAAAxiU\/SM0UW3OrQsQt3tRxu1WvFdCmTtdlArICQCK4B\/s320\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-2.jpg\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003EP: ¿Qué cosas interesantes, qué aprendizajes has hecho a lo largo de todo este tiempo que llevas en el mundo de los blogs educativos? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EPrincipalmente he encontrado artículos muy interesantes que me han ayudado en la   elaboración de mi tesis doctoral. Estos me han remitido a otros documentos de ámbito académico que me han aportado bastante información sobre la formación y el uso de las TIC en Educación Infantil. \u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEn cuanto a los blogs centrados en la etapa de la que soy especialista, Educación Infantil, siempre que tengo tiempo me dedico a leer experiencias y, sobre todo, a buscar herramientas y nuevos recursos para poner en práctica en mi aula.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nPor último, el mundo bloguero me ha permitido conocer a muchos docentes de nuestro país que trabajan más allá del calendario educativo, con los que me siento unida por unas mismas metodologías y metas, y por la búsqueda de una educación diferente, compartiendo inquietudes y nuevas formas de enseñar y de aprender.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: Esta pregunta se la hago a todos los que pasan por “El Sacapuntas”, ¿Dónde buscas inspiración para tus post y tu blog en general? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ELa verdad es que mi inspiración son mis alumnos. Ellos son los que iluminan mi día a día en el aula. Llegar a clase con una propuesta de trabajo, y ver sus respuestas, sus caras, su ilusión y motivación, es un aliciente para buscar nuevas ofertas, o exprimir mi creatividad, pensando más y más actividades que puedan motivarles. \u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEllos mismos cambian muchas veces la forma de plantear alguna actividad con sus opiniones, reacciones o sentimientos. A veces programo actividades y a la hora de ponerlas en práctica resultan diferentes, porque mis alumnos las modifican con sus iniciativas, ya que les dejo bastante libertad a la hora de elegir, siempre de forma democrática y dentro de unos mínimos para poder llegar a alcanzar unos objetivos determinados. Estas son las experiencias con las que más disfrutamos ellos y yo, y que luego compartimos en nuestro blog.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: Eres maestra de Educación Infantil, ¿crees que se necesitan mejoras curriculares en la etapa? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ECreo que en el mundo de la educación siempre se necesitan mejoras. Me da la impresión de que vamos por detrás de la sociedad, parece como si fuéramos a remolque. Los cambios y reformas serán bienvenidos siempre y cuando sean para mejorar y avanzar, ya que corremos el riesgo de quedarnos obsoletos, y desde luego, los niños actuales no tienen las mismas necesidades que las que tenían mis alumnos  cuando comencé en la docencia, hace ya 30 años.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Cómo has integrado las TIC en tu propia metodología? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EPoco a poco vas introduciéndolas. Al principio todo es nuevo, y cuesta conocer lo que hay y cómo poder utilizarlo dentro del mundo educativo. Pero conforme vas poniendo en práctica el uso de herramientas y recursos TIC, te sientes cómoda y descubres nuevas formas para que tus alumnos aprendan de una manera más activa y personalizada. \u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nLa idea es que a la hora de hacer algo pienses qué herramienta puede ayudar a los alumnos a llevar a cabo determinada actividad para que ellos sean creadores de la misma. Si conozco alguna herramienta que me sirva, la utilizo, y si no, busco por la red, en blogs o webs educativas, hasta encontrar la adecuada. Pero teniendo siempre presente que el alumno es el que interactúa con las TIC. Si se lo damos todo hecho no sirve de nada. Yo intento aportar y enseñar el camino para que los niños sean los que lo pongan en práctica. Así es como día a día he ido incorporando las TIC, y con esa naturalidad se utilizan en mi aula desde el primer día en que comienzo con el curso de alumnos de 3 años. \u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEl hecho de formar maestros desde hace tantos años también me ha ayudado a estar al día y conocer nuevas herramientas y formas de utilizar las TIC para educación.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nEn el artículo que sigue, del año 2010, publicado en la página del INTEF de Buenas Prácticas, explico más explícitamente lo que me preguntas: \u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/recursostic.educacion.es\/blogs\/buenaspracticas20\/index.php\/2010\/06\/12\/de-como-las-tic-y-la-web-2-0-llegaron-y-se-quedaron-en-un-aula-de-infantil\"\u003Ehttp:\/\/recursostic.educacion.es\/blogs\/buenaspracticas20\/index.php\/2010\/06\/12\/de-como-las-tic-y-la-web-2-0-llegaron-y-se-quedaron-en-un-aula-de-infantil\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/--ndtqBMYSRo\/WHtkBi0Pv2I\/AAAAAAAAxic\/dE01a9Cca001jUC29x7cu0M6DDqDJch1QCK4B\/s1600\/salomereciocaride_1457987962_0.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"200\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/--ndtqBMYSRo\/WHtkBi0Pv2I\/AAAAAAAAxic\/dE01a9Cca001jUC29x7cu0M6DDqDJch1QCK4B\/s400\/salomereciocaride_1457987962_0.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Te motiva la conexión que hay entre profesores dentro de esta pequeña comunidad educativa bloguera? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003EMe parece positivo, siempre que se comparte se aprende. Hay ya tantos blogs que, en determinados momentos del curso, es complicado estar al día en todo lo que se va incorporando de nuevo en los que seguimos, pero lo bueno de los blogs es que lo que se comparte sigue ahí, y con el tiempo, a la hora de conocer algo específico, se puede encontrar con facilidad. Eso sí, considero fundamental hacer una selección de blogs según necesidades y gustos. De otra forma, puede agobiarnos la búsqueda dada la cantidad de blogs que hay.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nPor otro lado me parece muy enriquecedora la comunicación que ha surgido entre  profesores blogueros, quedadas, jornadas y redes que nos permiten estar en contacto con iguales distantes en espacio pero cercanos en formas, medios y metas.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Se ha convertido el blog en una potente herramienta dentro del mundo educativo? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ESí. Pero, como ya indiqué en la pregunta anterior, no todo vale. Hay que saber buscar y seleccionar. Aunque, indudablemente, siempre que se comparte se suma, se crece y se aprende. Sin la existencia de los blogs, era difícil conocer experiencias maravillosas que realizaban otros compañeros fuera de nuestros centros, por lo que el blog nos ha aportado, sobre todo, la facilidad de abrirnos las puertas de las aulas de maestros que, de forma altruista, nos enseñan lo que hacen con sus alumnos. Y estas experiencias nos pueden servir para aplicarlas en las aulas en las que impartimos la docencia.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Qué consejos darías a todos esos estudiantes actuales de magisterio, que próximamente ingresarán en el Sistema Educativo como maestros y maestras?\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ELo primero que les digo a mis alumnos de prácticas, futuros maestros, es que no pierdan nunca esa ilusión que tienen cuando llegan al colegio para hacer sus prácticas, y que si en algún momento se ven desmotivados, investiguen nuevas formas de llevar a cabo su práctica docente, que nunca dejen de formarse y, sobre todo, que disfruten mucho con los niños y con su trabajo. Que no dejen de reinventarse, aunque pasen los años.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: ¿Crees que la sociedad avanza al mismo ritmo que la tecnología? ¿Está preparada la educación para ir a la par que las TIC? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ECreo que en unos campos más que en otros. Se está intentando desde las escuelas y hay maestros que se implican y ponen su esfuerzo para que esto sea posible, pero aún hay carencias en cuanto a  recursos se refiere.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003EP: Cómo doctora en pedagogía, ¿consideras la gramificación tecnológica como una nueva y posible forma de evaluación para el alumnado? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ECreo que sí. Es ideal, y de hecho ya hay docentes que la están poniendo en práctica y están compartiendo experiencias muy interesantes en este sentido. Incluso ofrecen herramientas para que los alumnos disfruten aprendiendo con estos métodos.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EP: He podido ver que estás ahora muy inmersa con el método ABN, ¿qué ventajas puede ofrecernos este método a los que aún no nos hemos decidido por él? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003ER: \u003C\/b\u003ELa verdad es que estaba muy interesada en conocer de cerca este método, porque sabía de su existencia, y había leído y visto vídeos. Por eso he asistido a un curso de formación sobre el ABN, y lo estoy poniendo en práctica en mi clase. Los niños están muy motivados, aprenden jugando y lo que, desde mi punto de vista aporta el ABN, es que muchas cosas que hacíamos con los alumnos, están bien estructuradas, organizadas, secuenciadas, y ayudan a que comprendan mejor lo que son los números, y los razonamientos, problemas y operaciones matemáticas.\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cb\u003EMuchas gracias por todo Salomé. Gracias por la labor que realizas día a día en Internet, una labor desinteresada en la que gracias a la divulgación de contenido ayudas a tantos compañeros. \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003EEL RECURSO DE SALOMÉ RECIO\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cimg border=\"0\" height=\"320\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-xwG80k9Ek28\/WHthpkD3puI\/AAAAAAAAxiM\/Lr3EhMMf52sHslG4Q-gXiPSu3hMt57ZdACK4B\/s400\/contenedor.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B0OtiEvBUyLfeGVhNWdMa0tCbG8\/view?usp=sharing\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"50\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-FChEeslPWNA\/TnZANW1mhMI\/AAAAAAAANww\/hS38ikjpPgc\/s1600\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"margin-bottom: 0.0001pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"\u003E\n\u003Ci\u003EMi aportación, como no puede ser\nde otra manera, es para la etapa de Educación Infantil. He hecho una serie de\nactividades sobre un poema con pictogramas, que puede servir para usarlo en\npapel, imprimiéndolo, o en la PDI u ordenador arrastrando las imágenes, todas\nellas sacadas de Arasaac. Espero que os sirva y la podáis utilizar en vuestras\naulas.\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n¡Gracias a Salomé por compartir un ratito con \"La Eduteca\" y regalarnos este precioso recurso! Recuerda que puedes seguir a Salomé en...\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nTwitter:\u0026nbsp;@\u003Cspan class=\"u-linkComplex-target\"\u003Esalomerecio\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\nBlog:\u0026nbsp;http:\/\/enmiauladeinfantil.blogspot.com.es\/ -\u0026nbsp;http:\/\/etapainfantil.blogspot.com.es\/\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/9131146153110122835\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/01\/el-sacapuntas-entrevista-ana-martinez.html#comment-form","title":"1 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/9131146153110122835"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/9131146153110122835"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2017\/01\/el-sacapuntas-entrevista-ana-martinez.html","title":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Salome Recio Caride + El invierno"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-_HoFNeeqLf0\/WHtgFaO2umI\/AAAAAAAAxiE\/xYD4ugZIab0VSmdK0VgMysRG-cBnAVOBQCK4B\/s72-c\/salome.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"1"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-6471004447515965775.post-8659068741030558969"},"published":{"$t":"2016-12-21T10:43:00.000+01:00"},"updated":{"$t":"2016-12-21T10:43:03.137+01:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Educación Primaria"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"el sacapuntas"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"entrevista"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"otros blogs"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"PDF"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"recursos primaria"}],"title":{"type":"text","$t":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Ana Martínez Rey + La cuerda de contar"},"content":{"type":"html","$t":"\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-GJq4bPGmWwc\/WFUbeZ5CMSI\/AAAAAAAAxVc\/Yao1tFPBetIalJJWU-2ooVWPj6ma_sK0ACK4B\/s1600\/anamartinez.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"225\" src=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-GJq4bPGmWwc\/WFUbeZ5CMSI\/AAAAAAAAxVc\/Yao1tFPBetIalJJWU-2ooVWPj6ma_sK0ACK4B\/s400\/anamartinez.jpg\" width=\"400\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\nYa sabéis que nuestro sacapuntas no para de afilar y sacar lo mejor de los maestros y maestras del mundo mundial, por ello este mes se ha venido a \"La Eduteca\" una maestra a la que hace tiempo conocí en redes con su precioso blog \u003Ca href=\"http:\/\/aulatic-terradeferrol.blogspot.com.es\/\"\u003E\"Aula TIC Terra de Ferrol\"\u003C\/a\u003E. Ana Martínez Rey es una de esas compañeras carismáticas, siempre inmersa en proyectos, muy eficiente y colaboradora, una persona con una gran humanidad que transmite en cada una de sus entradas. Os animo a descubrirla con nosotros porque sin duda sus experiencias y consejos nos ayudarán.\u0026nbsp;\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: left;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cb\u003EP: Ana, cada día tu blog crece más y más. ¿Estás contenta con el resultado y el camino que está tomando tu espacio? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER: Estoy contentísima. Nunca pensé que este humilde espacio en el que cuento muchas de las cosas que hago en mi clase y los recursos que utilizo, fuese conocido más allá de las puertas de mi aula.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;¿Por qué decidiste abrir un blog? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Porque quería tener un espacio en el que mostrar y guardar los trabajos hechos por mis alumnos, lo cual resulta muy motivador para ellos; que favoreciese su aprendizaje a través de variados recursos como libros LIM, videos, enlaces,… y que me sirviese de panel de noticias en el que informar no sólo al alumnado sino también a sus familias.\u003C\/i\u003E\u003Cdiv\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-style: italic;\"\u003E\u003Ca href=\"http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-r2L3QRlRaoU\/WFUbwjxylSI\/AAAAAAAAxVk\/KucsX1yU8tEK6anGkDQ-4nRlKAO15R85gCK4B\/s1600\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-3.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"400\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-r2L3QRlRaoU\/WFUbwjxylSI\/AAAAAAAAxVk\/KucsX1yU8tEK6anGkDQ-4nRlKAO15R85gCK4B\/s400\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-3.jpg\" width=\"337\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;Tu blog está escrito en gallego. Soy de una comunidad donde no hay lengua co-oficial y me gustaría que me contases un poquito alguna peculiaridad de tu metodología. ¿Das las clases en castellano o en gallego? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Por ley está estipulado que tenemos que dar las mismas horas en cada lengua. Por tanto, aunque me gustaría que todas mis clases fuesen en gallego,  sólo puedo dar en gallego  las clases de Lengua Gallega, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.  \u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;¿En qué o quién te inspiras para gestionar tu blog, crear entradas…?\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Aunque son muchos y maravillosos los blogs que sigo, a la hora de crear mis entradas sólo me inspiro en lo que estamos haciendo en ese momento en clase o en lo que me piden mis alumnos.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;Aparte de “Aula TIC”, estas inmersa en otros proyectos como “Un proyecto entre todos”. Sin duda el proyecto sigue vivo y creciendo. Hace poco hablaba en un seminario sobre los claustros virtuales y puse como ejemplo vuestro proyecto. ¿Qué os ha reportado a las integrantes de esta iniciativa el poder desarrollar un proyecto como el vuestro a través de Internet y evitar barreras geográficas? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003Ci\u003EEste gran proyecto nos ha reportado muchas satisfacciones. Estamos encantadas de ver que desde febrero del 2012 , todavía sigue vivo y que cada vez son más los blogs que se suman al proyecto (en la actualidad somos 182) con ganas de compartir material propio o que encuentran por la red para facilitar la realización de proyectos educativos.\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-style: italic;\"\u003E\u003Ca href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-Ed37F4w4So4\/WFUcLMYBchI\/AAAAAAAAxVw\/z84yOPJmf2wCbUOp4IdyGrH3QzDoeHzDwCK4B\/s1600\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-4.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"222\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-Ed37F4w4So4\/WFUcLMYBchI\/AAAAAAAAxVw\/z84yOPJmf2wCbUOp4IdyGrH3QzDoeHzDwCK4B\/s320\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-4.jpg\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;¿Crees que los Claustros Virtuales como el vuestro tienen futuro en la red? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003Ci\u003EPersonalmente creo que sí, de hecho los Claustros Virtuales cada vez tienen más presencia en la redes sociales sobre todo a través de los blogs. \u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-zZEeg0oJKpE\/WFUcP3zzyDI\/AAAAAAAAxV4\/-Al-PRTwMpIR1Qd8Gm4o38ccJL8gUA-fACK4B\/s1600\/blogs%2Bamigos%2Bcon%2Bnombre.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"207\" src=\"https:\/\/2.bp.blogspot.com\/-zZEeg0oJKpE\/WFUcP3zzyDI\/AAAAAAAAxV4\/-Al-PRTwMpIR1Qd8Gm4o38ccJL8gUA-fACK4B\/s320\/blogs%2Bamigos%2Bcon%2Bnombre.jpg\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;¿Están potenciados institucionalmente? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Aunque vemos como las instituciones cada vez potencian más el uso de las TICs en la educación, en mi opinión, no sucede lo mismo con los Claustros Virtuales. \u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;Centrándonos un poquito en tu día a día como maestra, ¿cómo has integrado las TIC en tu metodología en los últimos años? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;En nuestra clase, utilizamos la Pizarra Digital Interactiva  tanto para ver el blog de clase (terceirociclomacineira.blogspot.com) , como para buscar información, hacer ejercicios interactivos, seguir el tema que estamos dando a través del libro electrónico, ... Utilizamos la cámara de fotos, la de video y la grabadora para grabar los audios de los cuentos que nos inventamos, nuestras presentaciones...Y a veces, también echamos mano de mi tablet, de mi móvil o de mi  portátil  si la ocasión la requiere.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;He de confesarte que gracias a ti, y “El Gran Libro Viajero” descubrí la tendencia educativa de los “laapbok”. Ahora la he integrado en mi metodología y es algo que me apasiona. ¿Puedes contarnos si lo llevas a cabo en tus clases y de qué forma? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Los utilizo de forma habitual en todos mis proyectos y también en muchos trabajos de clase.  Nos sirven para exponer o desarrollar un tema, como dossier del proyecto o como broche final donde recopilar todo lo aprendido,… es una forma de aprender manipulando e interactuando con la información que les motiva muchísimo.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;Pepa me manda saludos para ti. Guarda con cariño esa bufanda con la que cada invierno se abriga. Recordando un poco proyectos como “El Gran Libro Viajero” ¿crees que actualmente la educación y las reformas legislativas han dejado hueco para desarrollar proyectos interdisciplinares como podría ser “El Gran Libro Viajero” u otros de cualquier índole? \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;Creo que aunque poco a  poco se va abriendo este campo, todavía nos queda mucho camino por recorrer.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003EP:\u0026nbsp;¿Qué te lleva a sumergirte en todos estos proyectos? También te hemos visto por ejemplo en Palabras Azules. \u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003Ci\u003EMe parecen muy motivadores y enriquecedores tanto para mí como profesora como para mis alumnos. Es una forma de fomentar el trabajo colaborativo y de ver cómo trabajan otros compañeros y otros niños y niñas tanto de dentro como de fuera de nuestra  comunidad.\u003C\/i\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Cb\u003E\u003Cbr \/\u003EP:\u0026nbsp;Como podemos ver en tu blog, apuestas por el uso de las TIC’s ¿qué opinas del papel tan importante que están adquiriendo hoy en día en el mundo de la educación? ¿Son la solución de nuestro Sistema Educativo?\u003C\/b\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003Ci\u003ER:\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003Ci\u003ECreo que las TIC son muy importantes en educación pero como un complemento más a la práctica docente, no el único. La solución a la actual situación de nuestro sistema Educativo pasaría  por aumentar el número de profesores, bajar el ratio de las aulas…\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cb\u003EP: Muchas gracias, Ana por esta gran entrevista donde nuevamente hemos aprendido tanto de ti.\u0026nbsp;\u003C\/b\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Ci\u003ER: Muchísimas gracias, Óscar, por todos los variados recursos que compartes ( y que nos resultan tan útiles a todos)  y por pensar en mi y en mi humilde blog para la entrevista.\u003C\/i\u003E\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nYa sabéis que cada entrevistado nos regala un recurso que comparte de forma altruista y desinteresada con todos vosotros. ¡Esto es lo que Ana ha traído!\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv\u003E\n\u003Cdiv style=\"text-align: center;\"\u003E\n\u003Cspan style=\"font-size: large;\"\u003E\u003Cb\u003EEL RECURSO DE ANA MARTÍNEZ REY\u003C\/b\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ca href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-GVA5UIQN9pE\/WFUcm37-NgI\/AAAAAAAAxWE\/OKj7Yd1utHAiy1lnqnaVknK1wMa2d2geQCK4B\/s1600\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-5.jpg\" imageanchor=\"1\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"219\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-GVA5UIQN9pE\/WFUcm37-NgI\/AAAAAAAAxWE\/OKj7Yd1utHAiy1lnqnaVknK1wMa2d2geQCK4B\/s320\/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo-5.jpg\" width=\"320\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both;\"\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/vp9bbccq8ehvxcxdl8xd\"\u003E\u003Cimg border=\"0\" height=\"50\" src=\"https:\/\/4.bp.blogspot.com\/-FChEeslPWNA\/TnZANW1mhMI\/AAAAAAAANww\/hS38ikjpPgc\/s1600\/botondescargar.png\" width=\"200\" \/\u003E\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\" style=\"margin-bottom: 0.0001pt;\"\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003EAprender a contar o recontar, una historia ayuda a nuestros\nalumnos como lectores y pensadores. Para ayudarles, en clase utilizamos LA\nCUERDA DE CONTAR, como un apoyo visual y táctil de lo que debe incluir una\nhistoria desde el principio hasta el final.\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003EEn la cuerda hay siete nudos. Cada uno representa las partes\nde la historia que tienen que incluir en su relato. Primero presentamos la\ncuerda y con la ayuda de las tarjetas, explicamos que significa cada uno de los\ncírculos que la forman.\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003ELa primera vez, les cuento una historia en voz alta y a continuación,\ncon la cuerda en la mano, tocando por orden cada uno de los elementos, la\nvuelvo a contar de forma resumida. La segunda vez, después de escuchar el\ncuento, salen voluntarios a recontarlo con la cuerda en la mano o situándose al\nlado de ella.\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003E\u003Cbr \/\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\n\u003Ci\u003ECuando adquieren más práctica, se les da a cada uno, una\npequeña cuerda fotocopiada en un folio que pueden utilizar individualmente o\npor parejas cuando están en el rincón de lectura. En los cursos superiores\npueden además cubrir una ficha.\u0026nbsp;\u003C\/i\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u0026nbsp;\u003Cbr \/\u003E\n¡Gracias a Ana por compartir un ratito con \"La Eduteca\" y regalarnos este precioso recurso! Recuerda que puedes seguir a Ana en...\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cbr \/\u003E\nTwitter:\u0026nbsp;@\u003Cspan class=\"u-linkComplex-target\"\u003EAnaMartinezRey\u003C\/span\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Cdiv class=\"MsoNormal\"\u003E\nBlog:\u0026nbsp;\u003Ca href=\"http:\/\/mon-infantil.blogspot.com\/\" style=\"font-style: italic;\"\u003Ehttp:\/\/aulatic-terradeferrol.blogspot.com.es\/\u003C\/a\u003E\u0026nbsp; \u003Ca href=\"http:\/\/terceirociclomacineira.blogspot.com\/\"\u003Ehttp:\/\/\u003Ci\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/i\u003E\u003Ci\u003Eterceirociclomacineira.blogspot.com\/\u003C\/i\u003E\u003C\/a\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u003Ca href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/unproyectoentretodos\/\"\u003Ehttps:\/\/sites.google.com\/site\/unproyectoentretodos\/\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/feeds\/8659068741030558969\/comments\/default","title":"Enviar comentarios"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2016\/12\/el-sacapuntas-entrevista-ana-martinez.html#comment-form","title":"1 comentarios"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/8659068741030558969"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https:\/\/www.blogger.com\/feeds\/6471004447515965775\/posts\/default\/8659068741030558969"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https:\/\/laeduteca.blogspot.com\/2016\/12\/el-sacapuntas-entrevista-ana-martinez.html","title":"EL SACAPUNTAS | Entrevista a Ana Martínez Rey + La cuerda de contar"}],"author":[{"name":{"$t":"La Eduteca"},"uri":{"$t":"http:\/\/www.blogger.com\/profile\/13716542546488189336"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"16","height":"16","src":"https:\/\/img1.blogblog.com\/img\/b16-rounded.gif"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-GJq4bPGmWwc\/WFUbeZ5CMSI\/AAAAAAAAxVc\/Yao1tFPBetIalJJWU-2ooVWPj6ma_sK0ACK4B\/s72-c\/anamartinez.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"1"}}]}});