VII PREMIO EDUTECA 2018: ¡Participa!

Queremos conocer vuestro trabajo y dar visibilidad a tanta creatividad educativa... ¡Participa en nuestro certamen, que este año trae novedades!

La clase de "La Eduteca"

Conoce a los grupos que fueron "La Clase de La Eduteca" en cursos anteriores

¡Entrevistas en "El Sacapuntas"!

Conoce con nosotros a distintos compañeros bloggeros, sus espacios, cómo se organizan, cómo piensan y disfruta de un recurso extra elaborado por ellos.

#ElGranLibroViajero un proyecto diferente

Colegios de toda España se unen en nuestro proyecto Nacional. El libro viajero y Pepa estarán en diferentes coles de toda España.

"#EDUTIPS: una nueva forma de aprender"

Recursos, tips y consejos. Micropíldoras para profes con consejos y recursos útiles para el día a día en el aula.

Cuaderenillos de Gramática "La Eduteca"

Accede a nuestra completa colección de cuadernillos de gramática "La Eduteca" para trabajar todo el contenido de Primaria.

RENOVAMOS NUESTRA GUÍA DE ED. PRIMARIA

Tras la aprobación de la LOMCE y del nuevo currículo básico de Educación Primaria, ya hemos re-editado nuestra guía básica de Educación Primaria.

RECONOCIMIENTOS A "LA EDUTECA"

“La Eduteca” ha recibido algunos reconocimientos durante estos años. Este es nuestro pequeño palmarés. Muchas gracias a todos los que nos premiaron.

BIOGRAFÍAS DE GRANDES PERSONAJES

Materiales y recursos para trabajar las biografías y vidas de diversos personajes de la historia.

"LA EDUTECA LÚDICA", JUEGOS DE MESA

A partir de ahora podrás encontrar información y nuestras valoraciones educativas sobre distintos juegos de mesa.

RECURSOS, IDEAS Y ACTIVIDADES PARA EL OTOÑO

Monográfico con ideas, recursos, fichas y material descargable para trabajar “El Otoño” en Educación Infantil.

“EL CASO DE LOS NÚMEROS”

Perry el Ornitorrinco es el protagonista de estas divertidas fichas de matemáticas para Primer Ciclo creadas por mi.

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RECURSOS E IDEAS PARA EL MALETÍN DEL PROFE

Guías, libros, libretas, cuadernos de seguimiento… recursos para el profesorado de Infantil y Primaria.

EL LIBRO DE LAS LETRAS

Material recopilado por mi de distintos espacios, libros y editoriales para trabajar cada una de las letras

viernes, 13 de julio de 2018

RECURSOS INFANTIL | Tarjetas silábicas: Letra B


Documento PDF con tarjetas silábicas que pueden ser impresas y plastificadas para realizar multitud de actividades lectoescritas. Se trata de un material de elaboración propia con pictogramas de ARASAAC. En esta entrada podéis descargar las tarjetas correspondientes a la letra B y sus sílabas. 




Libro | La flauta mágica



Una opera de Wolfgang Amadeus Mozart Un libro un CD Tejida con palabras y música, esta historia cuenta las aventuras y las pruebas de Tamino, un joven príncipe que quería descubrir el mundo y la sabiduría y conquistar el amor de la bella Pamina. La lectura del cuento, simultánea con la audición de los fragmentos esenciales de la obra y la contemplación de las maravillosas ilustraciones, permiten al joven lector, y al adulto, descubrir esta ópera de Mozart en una versión de referencia: La Filarmónica de Viena dirigida por Herbert von Karajan. Al final de la obra aparece el texto de las principales arias transcrito íntegramente en alemán y traducido al español. Texto de Jean-Pierre Kerloc'h Ilustraciones de Nathali Novi


jueves, 12 de julio de 2018

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Ventajas e inconvenientes de los lapbooks


Avanzamos con nuestra serie sobre los lapbook para contaros hoy cuáles son las ventajas e inconvenientes de un sistema que se popularizó en EEUU gracias a las homeschooling. Ya hemos estado viendo si es posible una metodología lapbook en este artículo y también estuvimos conociendo los tipos de plantilla que podemos encontrar para fabricar nuestros artilugios. 

En esta ocasión, vamos a reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes que puede tener un sistema tan novedoso como este dentro de un Sistema Educativo como el español. 

En un sistema como el lapbook podemos trabajar una serie de objetivos muy claros: 
  • Mejorar el tratamiento de la información, permitiendo que los alumnos sepan ordenarla en diversos soportes, adaptarla a determinadas circunstancias o cribar los conceptos/contenidos más importantes para poder expresar de forma sintetizada las ideas. 
  • Discriminar ideas principales y secundarias, aprendiendo qué es lo relevante de lo que no. 
  • Aprender a ubicar información en distintos soportes, efectuando una creación gráfica adaptada al contenido que se está trabajando. 
  • Trabajar la creatividad para la elaboración del soporte utilizando diversas técnicas y favoreciendo el uso de materiales o estrategias que permitan resolver problemas de creación artística. 

Como toda metodología o apuesta didáctica existen unos inconvenientes o limitaciones que debemos tener en cuenta: 
  • Requiere una preparación y programación previa por parte del docente. Es necesario tener en cuenta cuáles son los momentos en los que se va a aplicar la utilización de un lapbook, en el caso de que el docente tenga que elegir la plantilla para los alumnos hacerlo, acorde al contenido y tener seleccionadas una lista de plantillas asociadas a los contenidos que se van a ver en la unidad didáctica.  
  • Necesaria la mediación en momentos clave. Dependiendo de la edad de los alumnos la mediación entre el profesor y el momento en el que se elabora la plantilla es clave y fundamental. Muchas veces los alumnos se encuentran inmersos en el momento de "pérdida creativa" donde no saben cómo afrontar el hecho de asociar las ideas principales con el lapbook. Esto genera una pérdida de autonomía en el proceso, lo que supone aminorar uno de los ejes fundamentales de la metodología. Es importante que los docentes intervengan de forma pautada y sin guiar todo el proceso creativo. 
  • Necesario dedicarle tiempo al comienzo de aplicar esta metodología. Las primeras sesiones en las que se utiliza una metodología como esta requiere utilizar horas. Los alumnos, hasta que adquieren el dominio del proceso y entran en la rutina creativa de los lapbook, tienen un ritmo menor de trabajo que posteriormente. A la hora de programar es necesario contar con ello. 
  • Trabajo en casa. El trabajo en casa para poder realizar los lapbook es fundamental. Gran parte de la actividad creativa (decorar, colorear, montar...) se lleva a cabo en muchas ocasiones en casa. Esto puede ser también una ventaja, puesto que deberes de este tipo no suponen un esfuerzo intelectual a los alumnos, pero sí requieren un rigor y una constancia a la hora de realizarlos. 
  • Se descuida en algunas ocasiones el realizar ejercicios más teóricos del libro de texto o actividades escritas. Sí es cierto que cuando se aplica un lapbook en clase, es necesario mermar en la realización de ejercicios escritos. 
  • Necesario material frecuente: folios, tijeras, pegamentos… una de las principales desventajas de este sistema es el uso constante de material de papelería que puede suponer a los centros o a los alumnos un gasto. 

En cuanto a las ventajas más importantes que presentan los lapbooks, podemos afirmar que: 
  • Trabaja multitud de competencias: tratamiento de la información, capacidad creativa, destrezas básicas, habilidades de síntesis… 
  • Es una herramienta fantástica de motivación que permite a los alumnos divertirse mientras hacen algo nuevo y diferente cada día en sus cuadernos. 
  • La retención de contenidos más elevada, porque se maneja la información, se desglosa y se manipula.
  • Fomenta una gran capacidad para trabajar por proyectos y aprendizaje cooperativo. 
  • Potencia la autoestima. El alumno/a piensa: ”Me siento orgulloso/a de lo que hice” 
  • Sirve como una gran herramienta de evaluación que permite revisar muchísimas habilidades y destrezas básicas. 
  • Ayuda a los niños a preparar de forma amena sus pruebas de evaluación. 
  • Es una metodología altamente adaptativa que permite poder ubicarse en cualquier área de conocimiento y adaptarse a cualquier edad y contenido que en ese momento se esté dando en el aula. Se trata de un proceso flexible que permite poder amoldarlo a cualquier situación, contexto o grupo/clase. 




MALETÍN DEL PROFE | Cuaderno de seguimiento/observación de los logros conseguidos en Primaria


Los compañeros de la Escuela Sahún del CRA Alta Ribagorza han elaborado este genial documento donde se recogen de manera muy sintetizada y manejable todos los aspectos de evaluación de cada curso de la etapa de Educación Primaria para las áreas instrumentales. 

Se trata de un documento que puede utilizarse como simple recordatorio de los criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y de las competencias que señala el currículo aragonés para cada nivel, así como los mínimos de cada centro.