VIDEO FORUM | El autismo, lo que sabemos y lo que no sabemos

En esta charla, la genetista Wendy Chung comparte lo que sabemos sobre el trastorno del espectro autista. En la Fundación Simons, Wendy Chung está trabajando para caracterizar el comportamiento, estructura y función del cerebro en las personas con variaciones genéticas que pueden estar relacionados con el autismo.

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RECURSOS | Fichas de lectoescritura para 1º de Primaria

Fichas de lectoescritura elaboradas por la compañera Mari Luz Sánchez del CRA "La Peña" con las que se trabaja desde conciencia fonológica a otros aspectos fundamentales como sílabas, división de palabras y otros contenidos relacionados con este proceso. Muy útil. Esta en formato PDF. 

👨‍🔧AUTORÍA: Mari Luz Sánchez      📚LUGAR DE PROCEDENCIA: Pinterest

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RECURSOS PRIMARIA | Cuaderno para trabajar el fonema /r/ suave

Verónica González, que tiene un blog llamado "Baúl de Logopedia" comparte en él numeroso material para trabajar con alumnos. Entre sus recursos está este cuaderno para trabajar el fonema /r/ suave. Se trata de un documento en PDF que recoge multitud de actividades para trabajar la adquisición y el reforzamiento de este fonema. 

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VIDEO FORUM | Ken Robinson: cambiando paradigmas

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven" Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA.

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VIDEO FORUM | Un crimen llamado educación

La educación es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, en los últimos años el currículo y el ambiente de las escuelas han afectado negativamente el desarrollo del estudiante, la autoestima, el presente y el futuro de nuestros niños, estudiantes y profesionales. Aunque hay muchos desafíos negativos, hay personas sorprendentes descubriendo nuevas formas de educar correctamente.

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RECURSOS PRIMARIA | Cuaderno para trabajar el fonema /d/

Este maravilloso material ha sido elaborado por la compañera Verónica González que tiene un blog donde sube sus recursos y os recomiendo visitar. Su blog se llama "Baúl de Logopedia" y en él comparte materiales como este cuadernillo de articulación para trabajar el fonema /d/. Es un recurso en formato PDF que os recomendamos sobre todo para el proceso lectoescrito en Ed. Infantil, con alumnos que tengan problemas con este fonema... el cuadernillo recoge actividades muy variadas y de gran utilidad. 

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MALETÍN DEL PROFE | Documento para llevar a cabo una exploración logopédica

Magnífico documento que sintetiza en dos caras de folio los aspectos más relevantes a valorar dentro de una exploración logopédica. Puede servir como soporte para realizar una observación o exploración dentro del aula de AL o PT, también para departamentos de orientación. Este magnífico material lo tenéis en PDF y sin duda es un recurso que todo docente debe tener en su portfolio. Desconozco el autor. 

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RECURSOS PRIMARIA | Laberintos para mejora de la atención

En este documento podéis encontrar una serie de laberintos, con un diseño muy divertido y llamativo para trabajar la mejora de la atención con alumnos de primaria. Son laberintos que, tras su realización, se prestan a ser decorados y coloreados. Recomendadísimos. 

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MALETÍN DEL PROFE | Guía para la atención educativa del alumnado con TDAH

Con la publicación de esta GUÍA la Consejería de Educación de Extremadura pretende, del modo más accesible y positivo posible, difundir entre la Comunidad Educativa una información básica acerca de las necesidades educativas especiales del alumnado con TDAH. 

Se ha diseñado, resaltando aspectos tales como: características generales del colectivo, indicadores para su detección, necesidades educativas que se derivan de esta discapacidad, papel de los profesionales y papel de la familia. Se incorporan, asimismo, referencias legislativas, reseñas bibliográficas y direcciones de interés. 

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RECURSOS PRIMARIA | Palitos para trabajar la discriminación auditiva

Hoy os presentamos este genial recurso elaborado e ideado por los compañeros de "Logopedia dinámica y divertida". Se trata de un sistema que permite jugar con los palitos o depresores de colores. Se crea un sobre de cartulina y el alumno debe colocar el depresor con la palabra que ha escuchado hacia fuera, de manera que pueda leerse. 

En esta entrada de su blog nos lo explican todo mucho mejor y podéis descargar de forma gratuita el material y las plantillas para poder construir los sobres que almacenan estos palitos. ¡Sin duda un material muy pero que muy divertido! 

👨‍🔧AUTORÍA: Logopedia Divertida      📚LUGAR DE PROCEDENCIA: Logopedia Divertida

📸IMÁG.: Logopedia Divertida

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MALETÍN DEL PROFE | Matemáticas en Ed. Infantil

Este documento editado por el C.P. Nuevo Almadrá de Elda es un compendio teórico que recoge diversa información para el profesorado y futuros maestros sobre las matemáticas en Educación Infantil. En este recurso podemos encontrar desde una revisión conceptual de término matemáticas, características del pensamiento infantil, contenidos, cómo trabajar las matemáticas o formas de plantear las actividades. Muy recomendado.

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RECURSOS INFANTIL | Juegos matemáticos para Ed. Infantil

Miguel Santos Arévalo es el autor de este magnífico recurso que recoge diversas sesiones y propuestas para trabajar las matemáticas en la etapa de Educación Infantil. En el documento en formato PDF encontraremos propuestas con sus materiales correspondientes, estrategias de implementación, recursos para aplicar... 

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MALETÍN DEL PROFE | Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Deficiencia Auditiva

Con la publicación de esta GUÍA la Consejería de Educación de Extremadura pretende, del modo más accesible y positivo posible, difundir entre la Comunidad Educativa una información básica acerca de las necesidades educativas especiales del alumnado afectado por deficiencia auditiva. 

Se ha diseñado, resaltando aspectos tales como: características generales del colectivo, indicadores para su detección, necesidades educativas que se derivan de esta discapacidad, papel de los profesionales y papel de la familia. Se incorporan, asimismo, referencias legislativas, reseñas bibliográficas y direcciones de interés. 

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MALETÍN DEL PROFE | Guía para la atención educativa de alumnado con ceguera y deficiencia visual

Con la publicación de esta GUÍA, la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, pretende, del modo más accesible y positivo posible, difundir entre la Comunidad Educativa una información básica acerca de las necesidades educativas especiales del alumnado afectado por distintas discapacidades de tipo físico, sensorial o psíquico.

Se han diseñado resaltando aspectos tales como: características generales del colectivo, indicadores para su detección, necesidades educativas que se derivan de la discapacidad concreta de que se trate, papel de los profesionales y papel de la familia. Se incorporan, asimismo, referencias legislativas, reseñas bibliográficas y direcciones de interés.

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MALETÍN DEL PROFE | Guía para la atención educativa de alumnos y alumnas con Síndrome de Down

Os dejamos esta magnífica guía para la atención educativa de alumnado con Síndrome de Down, en ella se recogen aspectos muy importantes e interesantes como recursos humanos, medidas orgnizativas y educativas, orientaciones metodológicas generales... está en formato PDF. 

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MALETÍN DEL PROFE | Documento de adaptación curricular (AC/ACUS)

Modelo/plantilla de adaptación curricular con estándares de aprendizaje, muy útil para poner en práctica de forma sencilla. Se trata de un documento que puede servirnos como idea y modificarse o también para rellenarse adaptándolo a nuestras necesidades. Está en foramto PDF. 

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MALETÍN DEL PROFE | Test de Harris (Observación de la lateralidad)

El Test de Dominancia Lateral de Harris tiene como objetivo determinar la dominancia lateral, o preferencia de utilización del lado izquierdo o derecho del cuerpo, de modo que se pueda determinar una lateralidad derecha, izquierda, cruzada, incompleta, ambidextra o incluso contrariada.

Se trata de una prueba de aplicación individual, a partir de los 6 años de edad, y con un tiempo de aplicación de entre 10 y 15 minutos.

La Batería Harris evalúa la dominancia lateral de la mano, el ojo y el pié.

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RECURSOS PRIMARIA | Fichas para trabajar las correspondencias

Este recurso es similar al que publicamos hace unos días donde los alumnos deberán identificar modelos iguales. Está elaborado de nuevo por Amaya Padilla Collado. Un documento en formato PDF que nos servirá para detectar diferentes problemas en nuestros alumnos. 

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RECURSOS PRIMARIA | Fichas para trabajar la conservación

Este recurso elaborado por Amaya Padilla Collado pretende trabajar la conservación, es decir que el alumno identifique los elementos que son iguales al modelo dado. Son fichas que están en formato PDF. 

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ESTUDIANTES DE MAGISTERIO | La margarita de la diversidad

Hoy quiero dejaros este recurso de elaboración propia que seguro os vendrá genial a más de un estudiante de magisterio y opositor como yo. Se trata de la margarita de la diversidad, un recurso que he acompañado de una pequeña reflexión que os ayudará a entender mejor cómo se organiza la Atención a la Diversidad. 

Tengo que avisaros de que este recurso está diseñando siguiendo la estructura del Decreto de Atención a la Diversidd de Extremadura, pero es muy similar en muchos aspectos a otras comunidades. Tan solo tendríais que añadir algunas modificaciones. ¡Espero que os sea tan útil como a mi, porque por fin este invento me ha ha ayudado a comprender mejor nuestra diversidad educativa!

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