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Mostrando entradas con la etiqueta C. Sociales 6º. Mostrar todas las entradas
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lunes, 13 de abril de 2020

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Lapbook de la Historia de la Unión Europea 🇪🇺


¡Hola 👋! ¿Qué tal están yendo las vacaciones? Espero que muy bien y que esteis todos genial en este tiempo de confinamiento. Hoy os traigo una plantilla que este año he utilizado con mis alumnos de 5º de Primaria en Ciencias Sociales. A través de las clases online, donde hemos utilizado Google Classroom hemos podido realizar distintos lapbook en el cuaderno de sociales, uno de ellos ha sido este. En realidad es una línea temporal que resume los años más importantes de la Unión Europea. Tan solo había que incluir información relativa a ese año. Cada cuadrito tiene un pictograma que ayuda un poco a situarse y saber que había que poner en él. ¡Espero que os sirva! 


👨‍🔧AUTORÍA: Óscar Alonso      📚LUGAR DE PROCEDENCIA: La Eduteca 
📸IMÁG./PICTOS: ARASAAC

lunes, 9 de marzo de 2020

RECURSOS PRIMARIA | Resumen del poder y los símbolos de España 🇪🇸


Hola 👋. Ya va quedando poquito para terminar el trimestre, ¿verdad? Hoy quiero seguir compartiendo con vosotros estos resúmenes que hice para el tema de la Organización Territorial y Política de España. Ya publiqué uno relacionado con la organización territorial de nuestro país y hoy podéis acceder a este otro resumen donde se trabajan los símbolos y el poder del estado. 


Espero que os sean tan útiles como me fueron a mí y que os ayuden en vuestras clases de Ciencias Sociales. Son dos páginas en un archivo PDF. Nosotros las trabajamos en sesiones diferentes (cada página) pero pueden ser utilizadas para trabajarse en una misma sesión. ¡Nos vemos!


👨‍🔧AUTORÍA: Óscar Alonso      📚LUGAR DE PROCEDENCIA: La Eduteca 
📸IMÁG./PICTOS: ARASAAC

jueves, 13 de febrero de 2020

RECURSOS PRIMARIA | Resumen de la organización territorial de España 🇪🇸


¡Hola 👋! ¿Qué tal estáis? En este post voy a compartir con vosotros un resumen que he elaborado para mis alumnos de 4º y 5º de Primaria sobre las Organización Territorial de España. Se tratan de dos páginas que recogen como se organiza España 🇪🇸 y los datos más importantes que deben ir completando los alumnos con una actividad de rellenado de huecos. 


En la primera de las hojas encontraréis un resumen que tratan aspectos y conceptos muy importantes. En la parte superior encontraremos la definición de municipio, provincia y comunidad autónoma, para posteriormente trabajar en la parte inferior la organización general de España. 


En la segunda de las hojas encontraréis un mapa mudo de España con todas las comunidades autónomas marcadas y todas las provincias de España. El objetivo es ir coloreando cada comunidad autónoma en un color e incluir la información en la tabla inferior, donde vamos a poner su nombre y su capital. Colorearemos después todo esto del mismo color que hemos coloreado la comunidad autónoma en el mapa. 
Nosotros lo que hicimos fue decorar todo muy pero que muy bien y después lo pegamos en el cuaderno, quedando así un resumen estupendo para poder repasar de cara al examen. 

Os lo he dejado disponible en dos archivos separados, para que podáis imprimir las dos partes si las necesitáis o tan sólo una, en caso de que os guste más una u otra. ¿Qué os parece nuestra idea? 💡 ¡Hasta la próxima! 


👨‍🔧AUTORÍA: Óscar Alonso      📚LUGAR DE PROCEDENCIA: La Eduteca 
📸IMÁG./PICTOS: ARASAAC

miércoles, 28 de noviembre de 2018

RECURSOS | Esquema gráfico sobre la Edad Media


Maravilloso y muy ilustrativo esquema de la Edad Media elaborado por José Montecinos Parra, un compañero licenciado en Educación con mención en Historia y Geografía que es autor de este recurso magnífico que sirve para poder entender mejor una de las etapas más oscuras de la historia. Está en formato PDF.


👨‍🔧AUTORÍA: José Montecinos Parra     📚LUGAR DE PROCEDENCIA: SlideShare

CON LOS PIES EN LA TIERRA | La dehesa


La dehesa es uno de los paisajes más sencillos y fascinantes al mismo tiempo. Hoy os contamos cómo es la dehesa extremeña y una de las especies más importantes que la habitan, la encina. Además algunas curiosidades sobre sus puntiagudas hojas.

Disfruta de los mejores vídeos aprendiendo cosas divertidas y curiosas con la sección de La Eduteca, "Con los pies en la Tierra" donde aprenderás a través de vídeos competencias clave. 

Recuerda que si no estás viendo este vídeo en el canal oficial de "La Eduteca" no nos ayudas a progresar. 

🔝No olvides SUSCRIBIRTE y subir el pulgar si te gustó el video. =)

🔧 Idea original y edición: Óscar Alonso 
🎞 Producción: Sergio Díaz

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Todos los derechos reservados - 2018

lunes, 22 de octubre de 2018

BANCO TIC | Conceptos básicos de astronomía


Aplicación online en formato flash creada por Roger Rey, Fernando Romero, Alfonso García y Pepi Pedrero para repasar conceptos básicos de astronomía a través del formato de juego Pasapalabra. Clic en la imagen para acceder. 


martes, 4 de septiembre de 2018

BANCO TIC | Juego de Pasapalabra de países y capitales


Os dejamos este Pasapalabra sobre Países y Capitales creado por Roger Rey, Fernando Romero, Alfonso García y Javier Bernal donde los alumnos podrán repasar capitales y países de la Unión Europea. Clic en la imagen para acceder. 

viernes, 19 de mayo de 2017

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Línea del tiempo interactiva


Plantilla de lapbook de elaboración propia para trabajar la línea del tiempo histórica y sus etapas. Se trata de una lámina, en formato PDF, que podéis imprimir en tamaño DINA4 y trabajar con vuestros alumnos en el cuaderno de clase. Este sistema permite recoger y sintetizar la información de manera amena y divertida, utilizando pestañas y otros elementos interactivos que permiten desarrollar tareas académicas y dotar de un gran atractivo visual al cuaderno del alumno.

jueves, 18 de mayo de 2017

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Plantilla de La Edad de los Metales


Plantilla de lapbook de elaboración propia para trabajar la Edad de los Metales. Se trata de una lámina, en formato PDF, que podéis imprimir en tamaño DINA4 y trabajar con vuestros alumnos en el cuaderno de clase. Este sistema permite recoger y sintetizar la información de manera amena y divertida, utilizando pestañas y otros elementos interactivos que permiten desarrollar tareas académicas y dotar de un gran atractivo visual al cuaderno del alumno.

Esta plantilla se ejecuta de manera horizontal, recortando las líneas continuas y doblando por las punteadas. En la parte superior en la zona del título se escribirá detrás la definición y detrás de cada pestaña la información correspondiente al título que viene.

miércoles, 17 de mayo de 2017

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Plantilla del Neolítico


Plantilla de lapbook de elaboración propia para trabajar el Neolítico. Se trata de una lámina, en formato PDF, que podéis imprimir en tamaño DINA4 y trabajar con vuestros alumnos en el cuaderno de clase. Este sistema permite recoger y sintetizar la información de manera amena y divertida, utilizando pestañas y otros elementos interactivos que permiten desarrollar tareas académicas y dotar de un gran atractivo visual al cuaderno del alumno.

Esta plantilla se ejecuta de manera horizontal, recortando las líneas continuas y doblando por las punteadas. En la parte superior en la zona del título se escribirá detrás la definición y detrás de cada pestaña la información correspondiente al título que viene.

martes, 16 de mayo de 2017

MIS PLANTILLAS LAPBOOK | Plantilla del Paleolítico


Plantilla de lapbook de elaboración propia para trabajar el Paleolítico. Se trata de una lámina, en formato PDF, que podéis imprimir en tamaño DINA4 y trabajar con vuestros alumnos en el cuaderno de clase. Este sistema permite recoger y sintetizar la información de manera amena y divertida, utilizando pestañas y otros elementos interactivos que permiten desarrollar tareas académicas y dotar de un gran atractivo visual al cuaderno del alumno. 

Esta plantilla se ejecuta de manera horizontal, recortando las líneas continuas y doblando por las punteadas. En la parte superior en la zona del título se escribirá detrás la definición y detrás de cada pestaña la información correspondiente al título que viene. 

viernes, 3 de marzo de 2017

JUGANDO A KAHOOT! | Las unidades de relieve de España


Accede a nuestros enlaces de Kahoot!, con diversas encuestas y tests para jugar en esta plataforma con tus alumnos. En este Kahoot! los alumnos tendrán que responder cuestiones (en concreto 15) sobre las unidades de relieve más importantes de España. Encontraréis dos tipos de pregunta de reconocimiento sobre el mapa y de ubicación. Además entre pregunta y pregunta algunas con datos técnicos como el pico más alto de la Península, el de España... Trata de trabajar algunas competencias básicas de forma divertida y amena. Clic en la imagen para acceder.

miércoles, 1 de marzo de 2017

LA EDUAPP DE LA SEMANA | QuestiOnMap: aprende provincias, CCAA de España y países de Europa y el Mundo.



QuestiOnMap es un Juego de Geografía muy sencillo de usar. Practica y aprende los nombres de países, comunidades autónomas y provincias de España, países de Europa y del Mundo... Algunos de los test o contenidos que puedes encontrar en la aplicación son:

> Comunidades Autónomas de España
> Provincias de España
> Países de Europa
> Países de América del Norte y Central
> Países de América del Sur
> Países de Asia
> Países de África
> Países de Oceanía
> Los estados de EEUU

viernes, 24 de febrero de 2017

DOÑA TIJERA | España Física



Doña Tijera es una colección de láminas recortables para trabajar de manera divertida contenidos de las áreas curriculares generalistas. Se trata de un recurso de elaboración propia, en el que los alumnos deberán utilizar tijeras y pegamento para su realización y culminar la actividad coloreando los dibujos.

En esta entrada encontrarás dos láminas para trabajar los principales elementos del relieve español para alumnos de 3º de Primaria en adelante.

Como verás el recurso se compone de dos fichas, la lámina principal donde se pega y la lámina secundaria donde se recorta el contenido. Puedes imprimirlas en PDF o acceder a la galería de "Doña Tijera" en Picasa.

lunes, 30 de enero de 2017

CLUB DE IDEAS | Maquetas sobre la geosfera

Javier y Alberto elaboraron esta preciosa maqueta del ciclo del agua. 
Hoy quiero presentaros esta actividad tan chula y gratificante que hemos realizado en nuestra clase de 4º de Primaria. La verdad que actividades como esta, ponen de manifiesto que los niños tienen un potencial creativo que hay que explotar y desarrollar. Con las pautas y las indicaciones adecuadas pueden hacer cosas realmente preciosas como las que veis en esta entrada. 

En nuestro tema de Sociales estuvimos viendo las rocas y el agua y para que muchas de los elementos y partes del relieve que veíamos en el tema se les quedase en la cabeza pensamos en hacer maquetas sobre el tema.

Diego y Pablo hicieron este enorme volcán del que puede salir lava. 
Con ayuda de sus familias y en parejas los alumnos realizaron estas maquetas. La primera que veis es un volcán que realizaron Pablo y Diego, con todas las partes del volcán numeradas y con una leyenda. El volcán está diseñado para que pueda salir lava dentro de él... ¡queremos probarlo a final de curso en nuestra exposición anual!

Las partes del relieve fueron representadas por Otman y Ángel. 
Otman y Ángel se atrevieron con la maqueta de los distintos elementos del relieve donde podemos encontrar agua dulce. Supieron plasmar muy bien los torrentes, los glaciares, los lagos y los ríos. ¡Ha sido una maqueta espectacular!

Valeria, Lucía y Nerea hicieron esta maqueta con los tres tipos de relieve. 
Las niñas de nuestra clase trabajaron juntas en esta preciosa representación de los tres tipos de relieve: interior, costa y oceánico. Plasmaron muy bien todos aquellos elementos que los componen y supieron darle su toque personal. 

Con las maquetas estuvimos trabajando un par de días, extrayendo de ellas toda la información posible y tomando notas en nuestras libretas. Nos ayudaron a entender muchas de las cosas de nuestro alrededor y gracias a nuestra propia construcción, al menos, pudimos vivir una experiencia única como es la creación de una maqueta.


Los chicos fueron tomando notas y completando un esquema. 

viernes, 20 de enero de 2017

JUGANDO A KAHOOT! | Las rocas y el agua


Accede a nuestros enlaces de Kahoot!, con diversas encuestas y tests para jugar en esta plataforma con tus alumnos. En este Kahoot! los alumnos tendrán que responder cuestiones (en concreto 10) sobre las rocas, el agua, los océanos y algunas formas de relieve... Trata de trabajar algunas competencias básicas de forma divertida y amena. Clic en la imagen para acceder.

lunes, 2 de enero de 2017

CLUB DE IDEAS | Maquetas del Sistema Solar


Hoy en este Club de Ideas quiero enseñaros una experiencia que he llevado a cabo en mi clase de 4º de Primaria. Concretamente para el área de Ciencias Sociales. Como veis se trata de una maqueta del Sistema Solar, que los alumnos hicieron para trabajar la posición de los planetas y poder plasmar información sobre los mismos. 

Ya os adelanto, que nos queda poner el anillo a Saturno, y es que son los niños, los que están investigando de qué forma podemos hacerlo. La maqueta sigue un poco la línea del móvil que hace algunas semanas os mostré sobre el Sistema Solar con bolas de pórex. 


Os cuento cómo fue la metodología y la forma de llevar a cabo esta maqueta. En primer lugar lo que hice fue dividir la clase en tres grupos, pretendía con esto trabajar y llevar a cabo un aprendizaje colaborativo. Posteriormente y de forma conjunta hicimos una lluvia de ideas sobre qué materiales podíamos utilizar para realizar nuestras maquetas. Después seleccionamos aquellos que creímos iban a ser más fáciles de conseguir y más útiles. 


Cada equipo realizó su maqueta. En total fueron tres. En la pizarra digital proyectamos la infografía del Sistema Solar que elaboré ya hace algún tiempo. De esta forma los niños iban viendo los planetas y sus colores, y al mismo tiempo iban repasando los datos más importantes sobre ellos. 


Aprovechábamos la brocheta donde pinchábamos cada bola para dejarla como soporte para el planeta y después de dibujar las órbitas las fuimos colocando en orden y sin mirar el esquema. Fijamos las brochetas con cola blanca, en algunos casos con masilla adhesiva. Finalizamos la maqueta añadiendo la información de nuestros planetas. 

miércoles, 21 de diciembre de 2016

LA EDUAPP DE LA SEMANA | El Sistema Solar en 3D


Os presentamos esta app que nos permite acceder al Sistema Solar sin movernos del asiento. Podemos navegar a través de la órbita de los planetas y todas sus lunas en modo 3D, descubrir la posición real de los planetas según la fecha y la hora en la que tienes puesta la aplicación y el tamaño de los planetas, aunque en pequeña escala. Clic en la imagen para acceder. 

jueves, 15 de diciembre de 2016

CLUB DE IDEAS | Un Sistema Solar móvil con bolas de pórex

Aquí tenemos nuestro Sistema Solar, con Marte mal situado, pero nos sirvió
para aprender de nuestro error y no se nos olvidó nunca más donde iba. 
En este Club de Ideas quiero enseñaros una divertida actividad que estuvimos haciendo en Ciencias Sociales. Se trata de un Sistema Solar móvil que va colgado en el techo y que sin duda ha sido muy divertido poder realizar. 

Para ello utilizamos 9 bolas de pórex de diferentes tamaños. Estuvimos viendo más o menos cuál podía ser el tamaño de cada uno y dependiendo de eso asociamos una bola u otra. Sabíamos que la bola que íbamos a hacer para el Sol sería la más grande de todas. Yo opté por esto también porque es más representativo que el Sol sea más grande. 

Ahora os voy a contar cómo fuimos haciendo cada uno de los planetas, pero de forma general todos guardan similitudes. 
El material que utilizamos para pintarlas fue pintura acrílica de diversos colores. Para la Tierra además usamos una pistola de silicona caliente. 



A algunos planetas que están cerca del sol, los rocosos, les hice con el pirograbador algunos agujeritos en forma de cráter antes de pintarlos. La verdad que quedan chulísimos y ganan en realismo. 


Mercurio, Venus y Marte: antes de empezar a pintarlos les hice con el pirograbador los cráteres fijándome un poquito en cada una de las fotografías que la Nasa tiene publicadas en su página web. 

La Tierra: antes de pintar, con silicona caliente, fue repasando los continentes y haciéndolos en relieve con la silicona, además de los polos. Después a la hora de pintar pinté el porex de azul y los continentes de verde. Por último no olvidé de pintar los polos de blanco. Quedó una Tierra muy chula. 

Júpiter: realicé una mezcla de colores sobre la misma esfera y no me olvidé de pintar el famoso tornado. 

Saturno: primero pinté el planeta siguiendo la gama cromática del mismo. Una vez seco le incluí un anillo hecho con cartón pluma y que también pinté con pintura acrílica. Al anillo le hice cuatro pequeños cortes en el círculo central y encajé cuatro palillos que iban incluidos a su vez en la bolita del planeta, de esta manera queda fijo el anillo. 

Neptuno y Urano: como son planetas gaseosos simplemente lo que hice fue pintarlos de color azul, uno azul clarito y otro oscuro. Después eché algo de purpurina azul sobre la superficie del planeta. 

El Sol: para el sol utilizamos purpurina dorada. Lo que hice fue encolar toda la superficie de la esfera mientras la tenía clavada en una brocheta de madera. Después espolvoreé la purpurina y ésta se iba quedando pegada a la bola. Sacudimos el exceso y quedó precioso. 

Así es como queda en nuestra clase. 



lunes, 5 de diciembre de 2016

BANCO TIC | La domus romana


Una interesante aplicación que muestra cómo vivían los romanos y en concreto cómo eran sus casas. Un flash de exploración donde los alumnos disfrutarán recorriendo las estancias de la casa, aprendiendo vocabulario y muchas más cosas interesantes.