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Todas las normas en vigor relacionadas con educación a nivel estatal y autonómico dentro de un único espacio destinado a estudiantes, opositores y maestros.

LOTES DE CUADERNILLOS

Nuestros famosos lotes de cuadernillos de ortografía, de Perry el Ornitorrinco o de destrezas básicas de matemáticas listos para descargar e imprimir.

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Si eres estudiante de magisterio, este pequeño espacio está dedicado para ti con un montón de recursos, enlaces y materiales de utilidad para el desempeño de tu carrera.

APRENDE SOBRE LECTOESCRITURA

Conoce los entresijos del apasionante mundo de la Lectoescritura en esta serie de post donde desgranamos los diferentes métodos con muchos materiales y ejemplos.

La clase de "La Eduteca"

Conoce a los grupos que fueron "La Clase de La Eduteca" en cursos anteriores y todas las experiencias que realizaron en su día a día.

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Conoce con nosotros a distintos compañeros bloggeros, sus espacios, cómo se organizan, cómo piensan y disfruta de un recurso extra elaborado por ellos.

#ElGranLibroViajero un proyecto diferente

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Material recopilado por mi de distintos espacios, libros y editoriales para trabajar cada una de las letras

martes, 5 de noviembre de 2013

BANCO TIC | Problemas de Tica y Tapo


Es una página web del Ministerio de Educación y Ciencia. Es un recurso en el que el niño ayuda a Tica y Tapo a resolver los problemas que les van surgiendo. Sus problemas son sobre el grano, los huevos, las gallinas, las ovejas, los huesos... Sencillas operaciones matemáticas pero que exigen tu atención a la pregunta. Primero entender el problema y más tarde resolver. Al superar los niveles, se les entregan premios que se descargan como dominós con figuras de Tica y Tapo para recortar. Clic en la imagen para acceder.

MANUALIDADES | Puntos de lectura



Para amenizar nuestros libros y marcar nuestra lectura hoy os traigo estos divertidos y creativos puntos de lectura que podéis elaborar de una manera sencilla y muy económica. Son un buen detalle para tener con alguien y podéis hacerlos en clase. Estos puntos de lectura que yo os enseño podéis hacerlos de mil maneras, incluyendo vuestros detalles y dejando que vuestra creatividad fluya. En este post voy a enseñaros a hacer un punto de lectura que podemos enganchar a la hoja. Además os mostraré algunas versiones sin enganche. ¡Vamos a ver qué materiales usaremos!




  • Palitos de  madera de diferentes colores. También pueden ser normales y colorearse. 
  • Goma eva de varios colores.
  • Pegamento. 
  • Regla.
  • Lápiz.
  • Tijeras.


  Vamos a comenzar por el punto de lectura que puede fijarse a la página. Para ello vamos a usar dos palitos de helado del mismo color. En uno de ellos, un poquito más arriba de la mitad, hacemos una marca y con las tijeras cortamos. La madera es relativamente fácil de cortar con las tijeras y no se produce daño ninguno. Una vez tengamos los trozos lo que hacemos es pegarlos como se aprecia en la imagen. Preferiblemente con pegamento fuerte. No tenéis que pegar todo el palito, hay que dar un poquito de pegamento sólo en la parte superior, para que así podamos meter por dentro la página. 




  Ahora vamos a hacer el adorno con forma de molinillo. Cortamos un cuadro de goma eva blanca. Hacemos cuatro cortes en las esquinas, sin llegar al centro. Con pegamento vamos pegando cada esquina en el centro. Debe quedaros algo como en la imagen.



  Para terminar, añadimos un botón en el centro del molinillo a modo de detalle. Lo pegamos todo en la parte superior del punto de lectura ¡Y listo! Ya lo tenemos.


  Como ya os he contado en la presentación, existen muchas posibilidades. Yo he creado estas, que espero os gusten. En estas versiones no he usado el segundo palito para que el punto de lectura quede fijo, sino que es únicamente un palito adornado.


  • Muñequita. Es tan sencillo como colocar dos ojitos móviles y envolver con un trozo de gomaeva rosa para hacer la camisa. El cuello está hecho con una tira fina de gomaeva blanca (puede hacerse también con un pequeño cordón) y los botones son trocitos de gomaeva blanca. 
  • Señal. Con el trocito naranja que me sobró del punto de lectura del molinillo he hecho esta señal. Lo he pegado en la parte trasera, he escrito "Punto de lectura" y luego he pegado una flecha hecha con gomaeva blanca. 
  • Nube. Nube recortada de gomaeva blanca y gotitas de lluvia de goma eva azul. 
  • Emoticono. Ya veís que no tiene ciencia ninguna. Tan sólo añadir dos detalles a cada lado y los ojitos al emoticono. 



Espero que os guste esta manualidad y que la pongáis en práctica en vuestra clase o para tener un detalle especial con alguien. 

lunes, 4 de noviembre de 2013

EXPEDIENTE NEWTON | Correos: un servicio postal en el cole


Se están perdiendo las buenas costumbres. Muchos niños ya no saben enviar una carta, con las nuevas tecnologías y las aplicaciones de mensajería instantánea se ha perdido algo tan tradicional como escribir una carta, ponerle el sello, el remitente y enviarla por correo.

Hacer llegar propuestas a los alumnos para tratar de recuperar algo tan sencillo como esto es, muchas veces, una tarea tediosa. A los niños la escritura, sea como sea, pueden llegar a cansarles y aunque tratar de escribir una carta puede parecer algo motivante, es necesario que demos un toque especial a algo tan simple como escribir a un amigo o un familiar.

En este Expediente Newton, os propongo un sistema que he pensado y que es fácil de poner en marcha en cualquier centro educativo. Tiene un coste mínimo, tan sólo el material y la verdad que puede resultar muy interesante llevarlo a cabo en vuestro centro educativo.

Actualmente los libros de texto proponen recuperar la tradición del género epistolar, con ejercicios de Lengua en los que, los niños tienen que escribir una carta a un amigo imaginario. Esto siempre acaba aburriendo a los chicos y os digo por qué. Esa carta imaginaria no llega a ningún sitio.
Lo bonito de estas cosas es ver cómo se recibe lo que tú escribes, que otro compañero comente tu carta o que puedas cartearte con otras personas de diversos países.

Muchos centros educativos establecen correspondencia con otros colegios de España, de esta forma se establecen lazos de unión y vínculos. ESTA ES UNA ACTIVIDAD MUY RECOMENDABLE y que os invito a realizar. Es tan sencillo como poneros en contacto con un colegio (por ejemplo donde tengáis un compañero trabajando) y organizar un intercambio de cartas. Os aseguro que los chicos se vuelven locos.
Otra opción, la que yo os traigo en este expediente es crear vuestro propio sistema de CORREOS en el colegio. ¿Qué os parecería dejar un par de buzones por el colegio? ¿Qué te parecería que todos los jueves el cartero llegase a tu clase para repartir las cartas? ¿Qué pasaría si un día recibes una carta misteriosa de un compañero de clase?

Esto puede dar MUCHÍSIMAS posibilidades y ser un complemento ideal a muchas actividades. Para que la actividad funcione lo primero que debemos hacer es nombrar un coordinador de la misma. Un maestro o maestra que se encargará de que todo funcione correctamente e ir introduciendo novedades o modificaciones según el contexto o la situación del colegio. Este maestro debe coordinarse con todos los tutores de grupo para que sean ellos quienes expliquen a los niños de qué va la actividad.
Los niños escribirán cartas, con dibujos. Decorarán los sobres, aprenderán a poner sellos, dirección, remite… dejarán sus cartas en los buzones en los recreos y un día a la semana el cartero oficial del colegio irá clase por clase dejando las cartas.

Pueden hacerse concursos de sellos, los más bonitos repartirse entre los chicos para ponerlos en las cartas, enviarse cartas sorpresa, cartas especiales por navidad, por san Valentín, por la fiesta del colegio… enviar cartas a los profesores… incluso los más pequeños pueden aprender a ir y dejar sus cartas en el buzón de correos y ver como el cartero llega con su respuesta.

Esta es una forma diferente de escribir cartas y que no se queden sólo en el cuaderno. ¡Hasta la próxima amigos!

ARTÍCULO | Actividades que favorecen la estimulación

Fuente Imagen | http://diaadiaconmarina2.blogspot.com
A continuación se proponen una serie de juegos y ejercicios que facilitan el desarrollo de las capacidades del niño. Deben llevarse a cabo sin perder de vista su momento evolutivo.

El paseo 
Cada vez que sacamos a pasear al bebé en su silla le estamos ofreciendo mil experiencias nuevas: la calle con sus movimientos, sonidos y colores, la gente que pasa y le sonríe, los niños que se acercan, los animales, los árboles, etcétera.

Las experiencias del paseo serán memorizadas. Basta observar su alegría cuando le anunciamos que vamos a pasear a la calle. Con pocos meses ya quiere impulsar su sillita y se muestra muy contento. Aparte de la estimulación sensorial que recibe -visual, auditiva, olfativa, térmica-. en el paseo desarrolla sus relaciones sociales: el vecino en el ascensor, la amiga que encuentra en el camino, el dependiente de la tienda, todos le saluda, le habln, le llaman por su nombre, le sonríen. Con un poco de ayuda también el bebé empezará pronto a agitar su manos para saludar.

El baño
Hay una experiencia maravillosa que podemos compartir con nuestro hijo pequeño: meternos con él en la bañera, jacuzzi o piscina, jugar, tocarle, masajearle, ponerle contra nuestro pecho, montarle en una pierna y hacer el caballito.

En el galope el niño cae, mete brevemente la cabeza dentro del agua y es un momento muy divertido y placentero para ambos. También se trata de una actividad para conocer y nombrar las partes del cuerpo.

La natación
Los niños pueden aprender a nadar muy pronto. El líquido es su medio natural hasta el nacimiento y, en cuanto se familiaricen con el agua, disfrutarán mucho.

El  contacto con el agua, tanto en la piscina como en el mar, debe ser paulatino. Es aconsejable que primero juegue con la pala y el cubo en la orilla, sin insistir, sin forzarle. Otro día se puede entrar al agua con él en brazos, procurando que sólo se moje las piernas, y así paulatinamente. Aprovechemos los múltiples cursos de natación para bebés y apuntémonos con él.

FUENTE | El manual de Supernanny. Ed: El Pais, 2007