RECURSOS INFANTIL | Cuaderno para trabajar las emociones de Inside Out (Parte 2)

Este cuadernillo dedicado a trabajar aspectos de la educación emocional en Educación Infantil, recoge actividades y propuestas para hacerlo utilizando la película de Disney, "Inside Out". Se trata de una colección dividida en dos partes, que pretende reforzar en los alumnos de Ed. Infantil la adquisición y conocimiento de las emociones elementales y básicas: miedo, tristeza, ira, asco y alegría, emociones que coinciden con la película. En esta entrada tenéis disponible la segunda parte. Es un material muy bueno del que desconozco el autor. 

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RECURSOS INFANTIL | Cuaderno para trabajar las emociones de Inside Out (Parte 1)

Este cuadernillo dedicado a trabajar aspectos de la educación emocional en Educación Infantil, recoge actividades y propuestas para hacerlo utilizando la película de Disney, "Inside Out". Se trata de una colección dividida en dos partes, que pretende reforzar en los alumnos de Ed. Infantil la adquisición y conocimiento de las emociones elementales y básicas: miedo, tristeza, ira, asco y alegría, emociones que coinciden con la película. En esta entrada tenéis disponible la primera parte. Es un material muy bueno del que desconozco el autor. 

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VIDEO FORUM | El aprendizaje social y emocional para las habilidades de la vida

Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral. Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales. En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien veremos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.

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RECURSOS PRIMARIA | La hoja de pensar

Excelente material para llevar a cabo la resolución de conflictos en el aula. Se trata de "La Hoja de Pensar" una lámina en formato PDF, fácil de imprimir y de poner en práctica en el aula, donde a base de resolver preguntas y colorear iconos el niño podrá reflexionar sobre sus propias actitudes. 

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MALETÍN DEL PROFE | Colección de imagenes para ilustrar normas de aula

Aquí os dejo esta colección de imágenes que utilizo siempre para ilustrar las normas del aula que realizo con mis alumnos al inicio de cada curso escolar. Son muy divertidas y seguro que harán las delicias de vuestros alumnos. Espero que os sean útiles.

Puntualidad

Atender a las explicaciones

No reirse de los demás

Levantar la mano para hablar

No insultar

Mantener el pupitre ordenado

Sentarse correctamente

No pelear

Cuidar el material de clase

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MALETÍN DEL PROFE | Fichas y actividades para trabajar con "Emocionario"

En "La Eduteca" ya os hemos hablado de Emocionario, un libro singular que trata las emociones a través de ilustraciones divertidas y al mismo tiempo mágicas. Aquí os doy los datos técnicos para conseguirlo. Hoy quiero ofreceros la posibilidad de poder trabajar en clase con este libro. Sin duda es una herramienta a la que podéis sacar mucho partido para que vuestros alumnos aprendan a expresar sus emociones. Por ello quiero trasladaros material, guías y fichas de trabajo para que podáis poner en práctica el libro.

Estas fichas de actividades sirven para profundizar en cada uno de los cuarenta y dos estados emocionales que describe el libro Emocionario. A lo largo de las cinco páginas de cada ficha, se proponen, por un lado, actividades que ayudan a explorar los textos del Emocionario de una forma más enriquecedora y con mayor perspectiva; y, por otro lado, actividades creativas que invitan a expresar nuestras emociones o a imaginar qué emociones experimentan los demás. Descárgate, gratuitamente, las 42 fichas vinculadas al libro Emocionario (que forma parte del itinerario Di lo que sientes).

GUÍA DE EXPLOTACIÓN LECTORA

ALGUNAS IDEAS PARA EXPLORAR LAS IMÁGENES

TALLER DE EMOCIONES

FICHAS
1) Ternura 15) Vergüenza 29) Aburrimiento
2) Amor 16) Inseguridad 30) Ilusión
3) Odio 17) Timidez 31) Entusiasmo
4) Ira 18) Confusión 32) Euforia
5) Irritación 19) Miedo 33) Desaliento
6) Tensión 20) Asombro 34) Decepción
7) Alivio 21) Asco 35) Frustración
8) Serenidad 22) Hostilidad 36) Admiración
9) Felicidad 23) Aceptación 37) Envidia y Celos
10) Alegría 24) Incomprensión 38) Deseo
11) Tristeza 25) Desamparo 39) Satisfacción
12) Compasión 26) Soledad 40) Orgullo
13) Remordimiento 27) Nostalgia 41) Placer
14) Culpa 28) Melancolía 42) Gratitud


SOLUCIONES
1) Ternura 15) Vergüenza 29) Aburrimiento
2) Amor 16) Inseguridad 30) Ilusión
3) Odio 17) Timidez 31) Entusiasmo
4) Ira 18) Confusión 32) Euforia
5) Irritación 19) Miedo 33) Desaliento
6) Tensión 20) Asombro 34) Decepción
7) Alivio 21) Asco 35) Frustración
8) Serenidad 22) Hostilidad 36) Admiración
9) Felicidad 23) Aceptación 37) Envidia y Celos
10) Alegría 24) Incomprensión 38) Deseo
11) Tristeza 25) Desamparo 39) Satisfacción
12) Compasión 26) Soledad 40) Orgullo
13) Remordimiento 27) Nostalgia 41) Placer
14) Culpa 28) Melancolía 42) Gratitud

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MALETÍN DEL PROFE | Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad

Esta publicación: “Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad”, de Nayra Lemes Rojas, Sofía García García y Judit García Sánchez, pretende ser una guía de ejercicios prácticos para que el profesorado realice con el alumnado de primaria en la asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad.

En el primer bloque de ejercicios está enfocado a desarrollar la conciencia emocional a través de ejercicios de: conciencia corporal y relajación, alfabetización emocional y concentración y atención. El segundo bloque se corresponde con ejercicios para aprender a regular las emociones y adecuarlas al contexto y tipo de relaciones. Mientras que, el tercer bloque comprende actividades para desarrollar el potencial creativo del alumnado a través de trabajar los indicadores de fluidez, sensibilidad, originalidad y flexibilidad. Son dinámicas variadas y fácilmente adaptables a las diferentes edades del alumnado, en las que se incluyen diferentes metodologías: role-plays, visualizaciones, uso de metáforas, ejercicios de relajación, canciones, bailes, cuentos, mímica, etc.

Cabe destacar, como clave para el desarrollo emocional y creativo del alumnado, el carácter transversal de esta área, teniendo muy presente las oportunidades de aprendizaje emocional y creativo que surgen de las experiencias reales del alumnado, producidas por la interacción escolar, familiar y/o social. Además de las que el docente puede propiciar y favorecer a través del trabajo de los contenidos curriculares de cualquier asignatura.

Desde un punto de vista metodológico, esta guía de ejercicios no consiste simplemente de un listado de actividades. Va mucho más allá. Es una oportunidad para que se desarrollen situaciones de aprendizaje integradas, transversales y globalizadas en las que el profesorado hace uso de estas actividades o ejercicios para lograr una finalidad educativa explícita. Este conjunto de actividades contribuirá a lograr aquellos aprendizajes imprescindibles que se proponen desde el área: los criterios de evaluación. Por supuesto, el conjunto de recursos no se agota aquí. Entra en juego la creatividad del docente para que pueda ampliar, según sus propios intereses, los recursos en función de las intencionalidades educativas de su programación (bien sea específica del área o como programaciones integradas, transversales y globalizadas).

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CLUB DE IDEAS | El cariñograma

En este "Club de ideas" quiero proponeros una alternativa muy especial para que nuestros alumnos expresen sus emociones y el cariño hacia los compañeros. Se trata de "Cariñograma" un lugar muy especial en el que cada mañana los niños dejan sus dibujos, palabras bonitas, deseos, ideas a sus compañeros. Se trata de un espacio donde poder reconciliarse con alguien o agradecerle y decirle lo mucho que lo queremos. Es una estupenda alternativa para trabajar el cariño, la amistad, fomentar el diálogo, la sonrisa, el respeto y la diversión. Para la realización del mural se pueden utilizar diversos materiales como fieltro, cartulinas de colores, cajitas de cartón para cada niño, etc. ¡Creatividad al poder!

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CLUB DE IDEAS | El osito de las emociones

Son muchas las actividades que en los últimos meses están saliendo para poder trabajar las emociones en el aula. A propósito de ello, hoy quiero proponeros la utilización de esta divertida herramienta: "El osito de las emociones". Como véis se trata de una sencilla herramienta compuesta por un osito cuya cara va cambiando a medida que las emociones, obviamente, también lo hacen. Con este osito podemos trabajar estados de ánimo, que los niños expresen sus emociones, etc.

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EDUCACIÓN EMOCIONAL | El bosque encantado

Hoy os presento un recurso que seguro os va a encantar. Se trata de un juego online y muy bueno para trabajar las emociones en el aula. Puede jugarse de forma individual (hasta cinco jugadores) o por equipos (hasta 5 equipos), para esto último nosotros como docentes debemos ser coordinadores. 

Este juego permite la formación y el entrenamiento en la gestión de las emociones.

El juego se desarrolla en un entorno imaginario, un bosque encantado, donde existen habitantes mágicos: brujas, elfos, hadas, duendes, Trolls y castillos abandonados. En el juego incluye ejercicios para:  

• Dotar de estrategias para identificar las emociones y que el niño comprenda las relaciones entre las emociones y las situaciones en las que se producen.
• Entrenar en habilidades para expresar los sentimientos y las necesidades asociadas a los mismos.
• Dotar de pautas para aceptar los estados emocionales positivos y negativos y proporcionar técnicas de control para regular las emociones sin exagerarlas o evitarlas.

.: ACCESO AL JUEGO :.

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EDUCACIÓN EMOCIONAL | Recursos para educar sobre las familias homoparentales

En este post pretendo ofreceros recursos a todos aquellos y aquellas que estéis interesados en que vuestros hijos y alumnos conozcan esta realidad. Enlaces, actividades e información para que dentro y fuera del aula hagamos de nuestro mundo y de nuestra sociedad un lugar mejor. En la escuela, todos caben.

Información
El desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales (PDF)
Análisis sobre los modelos de pareja a través de álbumes ilustrados. 
Influencia de las nuevas estructuras familiares en el desarrollo infantil


Cuentos

• El hada buena
• Un blog que recopila información y cuentos sobre familias homoparentales. 
• Otros cuentos para descargar de Sehaska. 
• La Escalera de Humo. Es un cuento  protagonizado por dos ratones y un gato. Una fábula que muestra el sentimiento de amor incondicional de los padres, sean adoptantes o biológicos, y la visibilización de las familias homoparentales, por tanto, contiene una doble moraleja.
• Otro cuento para comprar o descargar "Las fábulas del Loro y la Ardilla"

Recursos

• Familium XXI un libro muy especial. Famílium es  más que un juego y más que un cuento,  es para leer y para jugar a la vez. Los protagonistas del cuento son niños y niñas de 12 familias diferentes. El juego consiste en leer la historia de cada niño o niña y buscar el dibujo de la familia que le corresponde. Encontrarán modelos de familias como la transcultural, la reconstituida o la adoptiva. De este modo reconocerán una realidad diversa y rica que ampliará y actualizará el concepto de familia. Un cuento-juego inspirado en familias y personajes reales.
• Dinámicas familiares, organización de la vida cotidiana y desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales. 

Fuente | http://elblogdehiara.wordpress.com

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