1.- El alumnado ha de entender que la igualdad entre mujeres y hombres no está lograda al 100% pues subsisten numerosas formas de dominio sobre las mujeres, siendo la más grave la de los feminicidios.
2.- Se deben reconocer las diferencias sociales, laborales y económicas entre mujeres y hombres.
3.- Tanto las alumnas como los alumnos deberán identificar en nuestro entorno los sesgos sexistas que persisten en los comportamientos diarios y habituales.
4.- Se pretende, identificar el lenguaje sexista más agresivo en los medios de comunicación, libros de texto, arte, etc.
5.- Reconocer como la desigualdad y disimetría entre sexos contribuye a la violencia de género.
6.- Conocer los protocolos de actuación ante la violencia machista.
7.- Detectar las actitudes violentas hacia las mujeres en los entornos más cercanos.
8.- Desarrollar actitudes de rechazo hacia comportamientos violentos y sexistas hacia lo femenino.
9.- Desarrollar actitudes de respeto hacia las mujeres para generar una convivencia en igualdad.
10.- Adquirir una imagen ajustada de cada cual con el fin último de mantener una autoestima adecuada.
